幼儿园中班教案《礼物》

幼儿园中班教案《礼物》 教学目标 1、喜欢阅读这个读本，愿意主动和他人分享 2、能发现礼物的包装和动物之间的联系，并分局这宗联系预测故事情节。 3、了解赠送礼物的相关礼仪和讲究 4、通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节- 活动准备: 物质准备:大书，事先包装准备好的礼物 知识准备围绕礼物进行谈话活动，让幼儿了解什么是礼物 教学过程， 一、导入活动 将大书卷起来是先用包装纸包装好，放进一个大箱子里，给幼儿呈现礼物，直接告诉幼 儿有人送给我们礼物，看看是什么?看看这本读本里面给我们讲了一个什么样的故事- (我把大书包装了一下，放在了礼物全里面，激发起了幼儿们的兴趣。) 二、阅读读本 出示大书 请你仔细看看这个封面，你看到了什么? 小猴子在什么地方? 他的表情怎么样? 他的动 作又是怎么样的呢? 猜一猪他准备去干什么呢? 《这个是大书的封面，主要让幼儿观察区子周围的环境，小攻子的表情、动作等，发现 猴子身后有许多份礼物 第一页: 猪猎这份礼物是送给谁的? 为什么? 小区子的动作是怎么样的? 他手中的礼物是什么颜色、什么形状的? 《这些问题幼儿可以促使幼儿观察得很他细，引导幼儿去观察草丛中的尾巴，希望可以 让它们结合小猴子手中的礼物的颜色、形状去猜测是老虎)。 第二页; 一番开大书，孩子可能马上就会中出来，是送给老虎的，于是我硕着芒子们的回答继续 问道你看看小攻子和老虎的表情动作怎么样 犹一儿它们会说些什么呢? 引导幼儿观察小猴  子和老虎的动作表情, 并通过猎测小猴子和老虎之间的对话,学说送礼物时相关的礼狐用语。 接下来我把书本翻到了第一页，再次引领幼儿观察草丛中的尾巴，幼儿结合大书第一页，第 二页，发现了隐茂在草从中的尾巴是老虎的尾巴…… 第三页: 看看小猴子手中的这个礼物是什么形状的、什么颜色的、什么图案的。猪猪这份礼物小 猥子打算送给谁呢? 《提醒幼儿观察右上角) 第四页: 原来我们的小罗子把这份礼物送给了长颈鹿，你们看看他们的表情怎么样 他们的动作 又是怎么样的? 想想为什么小猴子要这么做? 第五页 在这幅画面上你看到了什么? (重点突出这份礼物的大), 请你猪猪看这份礼物小儿子会 送给谁呢? 孩子们再次想到了大象 第六页: 这次我们的小朋友猜对了，原来是送给大象的，你们来看看大象和小猴子的表情，狂儿 它们之间会说些什么呢? 第七页; 你看到了什么? 小猴子的动作怎么样? 看看他手中的礼物，猿猪它们会说些什么呢? 你 还看到了什么? 大象去干嘛了? 出示这一页，孩子们马上说这个礼物是送给狮子的，因为礼物的