北师大版物理八年级上册：4.2《乐音》教案.doc

乐音教学设计一教学内容分析乐音是北京师范大学出版社八年级物理教材第四章声现象的第二节内容本节课要引导学生探究乐音它是声现象的基础更是本章的重点难点学习了本节课的知识将有助于我们正确认识和解释生活中常见的声现象真正地从自然走向物理从生活走向物理从物理走向社会根据学生已有的基础知识及本节课的地位和作用结合初中物理教学课标的要求设计本节课的教学目标是知道乐音与噪声的区别弄清音调响度音色是乐音的三要素以及与什么因素有关本节课重点是理解乐音的三要素难点是音调与响度的区别二学情分析从学生的年龄与认知特点来看八年级年龄阶段学生爱动手爱发表见解希望得到老师的表扬但理性思维尚未形成以形象思维为主从知识基础上来看这节课的内容同生活实际联系较密切学生理解难度不大三教学目标知识与技能了解乐音的特征知道乐音的三要素知道乐音的音调是由发声体的振动频率决定知道响度跟发声体的振幅有关还跟人与发声体的距离有关知道不同的发声体发出的乐音的音色不同过程与方法通过对实验现象的观察分析概括出发声体振动快慢与音调高低之间的关系响度的大小与振幅和与发声体距离的关系通过课堂活动感受不同的发声体的音色情感态度与价值观体会物体的发声是丰