5 守株待兔 教案.doc

守株待兔教学设计一教材分析守株待兔选自韩非子五蠹是统编版小学语文下册第二单元寓言单元的第一篇课文是本册书第一次也是小学阶段第二次以文言文的方式呈现的课文本课的语文要素是读寓言故事明白其中的道理人文要素是通过寓言这面镜子审视我们的人生二教学目标一知识与技能认识个生字会写个字正确流利地朗读课文并背诵二过程与方法通过各种形式的诵读培养文言文语感提高语言表达能力指导学生结合注释借助插图理解文言文三情感态度与价值观学生懂得对意外的收获不要存有侥幸心理明白劳动创造美好生活不劳而获不可取三教学重难点一教学重点读出文言文的节奏读好因释其耒而守株二教学难点借助注释结合插图理解文言文明白不要心存侥幸不要不劳而获的道理四课时安排一课时五教学准备课件田字格贴中国古代寓言故事六教学过程一交流互动同学们好认识我吗初次见面请多多包涵小女子姓吴名海燕年方三十又二河南漯河人也吾自幼学书习文冀有朝一日可教书育人勤学苦读十六载终成人师师者所以传道受业解惑者也来而不往非礼也介绍一下自己吧请问您贵姓啊敢问尊姓大名初次见面不知英雄姓甚名谁小女子年方几何敢问姑娘家住哪里接下来就让我们在课堂中加深了解认识彼此二复习导入大家喜欢看故事