苏教版六年级下册语文教案--习作5（表格式）.doc

六年级下册语文学科集体备课表备课时间主备人主备人所在单位复备时间授课教师授课教师所在单位课题习作课型讲授课课时分配第课时上课时间项目内容教学目标知识能力能读懂本次习作要求能围绕成长的烦恼这个话题写一篇习作过程方法习作中要能写清楚自己的烦恼是什么为什么而烦恼要能大胆写出自己的心里话写好后愿意与别人进行交流消解烦恼情感态度价值观拓展学生思维空间培养学生在生活中寻找素材的良好习惯教学重点大胆写出自己的心里话表达自己的真情实感教学难点学生回忆成长中的烦恼具体写出一件令自己烦恼的事教学教具课件准备教学流程教学环教师活动预设学生活动一联系实际激趣引导学生联系实际针对小孩子是最无忧无虑的这句话发表自己的见解通过交流使学生明白每个孩子在成长的过程中都会有这样那样的烦恼这些烦恼的出现是很正常的他们有的来自学习的压力如语文成绩总是在班上排名居后有的来自家庭的种种困扰如爸爸下岗家庭收入拮据有的来自与同学交往中的困惑如自己与他人产生矛盾二揭示话题选择材料围绕成长的烦恼这个话题出示明确本次习作的内容引导学生认真筛选习作的材料三明确要求讨论写法本次习作训练目标大胆写出自己的心理话要求写真人真事抒发真情实感需要学生敞开心扉实话实说这样才能写出有意义有价值的习作引导学生讨论写法可以某一具体的烦恼做例子引导学生进行口述教师在学生口述的过程中及时点评渗透写法的指导四鼓励动笔学生作文孩子们结合自己的学习生活思想实际情况联系自己在校园里家庭中社会上的经历充分地交流各自成长中的烦恼想一想你的烦恼是什么又因为什么而烦恼按照写作要求有条理地叙述学生各抒己见谈谈如何来写在彼此的写法交流中互相借鉴从而建构完成本次习作的新写法可以某一具体的烦恼做例子教学环节教师巡视指导五分组交流评改习作引导学生分成四人小组进行习作交流六课外拓展让学生课外搜集名人成长中的烦恼讲给同学听并模仿名言警句的格式写出你对烦恼的认识和感悟比如烦恼是大海中的一滴水但是它可以折射出太阳的光彩学生按照本次习作要求认真完成习作写好后认真修改交流中认真地聆听别人的习作虚心地学习别人习作中的优点能向被人提出的修改意见在交流中认真地朗读自己的习作虚心听取别人的意见能采纳别人的合理意见对习作进行修改在学生分组交流的基础上推荐名优秀习作或有进步的习作进行全班交流以激发学生习作的兴趣提高他们的习作水平板书设计成长的烦恼真情实感事例具体课后反思本次习作的内容接近学生的话题学生们愿意倾诉自己心中的烦恼感觉自己有话可写只是有的学生对于自己烦恼的事例写不到具体总体来说习作比较成功