花城版 二年级上册音乐第1课 歌曲《小朋友，爱祖国》教案.doc

【小学音乐教材花城版 第三册 二年级上学期】 第一课 我爱祖国 我爱家 教学内容：二年级音乐（花城版）第三册第一课时 教材分析：本课歌曲《小朋友，爱祖国》是一首用民族调式写成的儿歌，F宫调式，歌曲用蜜蜂、鱼、小鸟等动物爱花朵、江河、树林做铺垫，类比用了小朋友们爱祖国的主题。既生动、童真，又充满情趣。这首歌曲的衬词部分比较有特色，但是相对而言也较难唱，因此我们要多加关注，纪要让学生唱好节奏和音准，又要唱出其韵味。 学情分析：根据二年级学生活泼好动，学习中难以集中精神，但对音乐课的学习具有一定浓厚的兴趣这一特点，我在多年的教学实践中体验到：必须用直观生动的语言，以具体的动作，与现时的聆听，听唱、模唱等多种手段进行递进式的互动教学，从而有效高效的激发学生的自主学习，在课堂中掌握歌曲的音准与节奏，解决本课难点。 教学目标： 唱会歌曲《小朋友，爱祖国》，让学生通过延长，激发学生心中的爱国情怀。 体验歌曲中的衬词在歌唱中的运用，体会小朋友爱祖国的心情：欢快、热情地 教学准备：第三册 音乐教学光盘 教学重点：掌握歌曲的音准节奏 教学难点：解决最后一句x ox 处的休止符唱法 教学策略：1.组织学生聆听、欣赏歌曲，找出相应的拍号、衬词。 2解决陈此种的节奏的唱法，抽取在学习前学会，形成趣味发声练习。 听唱法学习歌曲，找出一问一答的演唱，对应分句唱一唱，师生互动。 介绍X OX 节奏的读拍方法，听音乐找相应的乐句唱唱拍拍。 检测学习效果，评价小结。 教学过程： 组织教学 听音乐入室，师生问好。 听音乐拍手。 新课导入 观看教学光盘范唱 出示歌词 找出有衬词的部分 教师按节奏读拍 X XX X XX XX X∣ ②XX XX X OX ∣X X X-︱ X X X –︱X O O O‖ *听拍节奏，加入发声练习游戏 ①喂 啰啰 喂 啰啰 喂啰 喂 ②喂 啰啰 喂 啰啰 喂啰 喂 *提示：聆听范唱，找出衬词出现的乐