花城版音乐（简谱）一年级下册 第二课 歌曲 《小铃铛》 教案.doc

花城版 一年级下册 第2课 感知音的高低 《小铃铛》 一、授课年级： 一年级 二、学情分析： 一年级的同学们他们活泼好动、好奇心极强、观察及模仿能力很强。一年级的同学们比较喜欢上音乐课，在课堂上能较好地配合老师，接受能力较强。上个学期至今一年级学生主要学习、大量练习并掌握了 X、 XX 、X-、0 四种节奏；学习并基本掌握了 mi 、sol 、la、do’、do、re 六个音（手势及这几个音的高低感知、模唱）。本学期仍针对这些知识进行了大量、反复地练习，学生的掌握情况良好。学生的节奏练习形式基本都是模仿、重复（动作），本节课将首次尝试“认”、“填”（读谱）。 一年级学生在“唱准”方面完成情况不甚理想，存在大声喊唱的问题。 三、教材分析： 本课的教学素材是《小铃铛》。这是一首C大调的小短曲，2/4拍，歌曲活泼、旋律及歌词非常简单容易记，由X、 XX 、X- 三种节奏， do、mi、 sol三个音编