花城版 一年级下册音乐 第7课 歌曲《 小毛驴 》｜教案（表格式）.doc

小学音乐学科教学设计常用表格 课题 《小毛驴》 课型或模块 歌唱课 学校 执教人 年级 一年级 教学目标 1、情感、态度、价值观目标 能在音乐中培养对小动物的爱，懂得动物是人类的好朋友，要善待动物。 2、过程与方法目标 通过模仿、体验、合作与探究等学习活动，让学生主动地参与感受音乐、表现音乐。 3、知识与技能目标 1、学习新的节奏型——“XXXX”并能正确地拍读出来。 2、背唱歌曲《小毛驴》，并能为歌曲分句。 3、在五段律动音乐活动中能用律动正确地表现出力度和速度的变化。 教学重点 能正确地拍、读、唱出“XXXX”节奏。 教学难点 引导学生用已学过的知识自主的学唱歌曲。 教学内容分析 《小毛驴》是花城版一年级下册第7课认知音乐节奏（一）——第一首歌曲。《小毛驴》是一首北京儿歌，C宫调式，2/4拍，歌曲以八分节奏为主，用稍快的速度生动地描述了一个孩子骑驴赶集时遭遇的“不幸”，形象地刻画了孩子风趣、诙谐、顽皮的形象。 歌曲由四个乐句组成，曲式结构为a+b+a+b’。 学情分析 一年级的学生经过一个学期的学习，行为习惯方面进步较大，学习的目的性也有所增强。但还存