幼儿园衣服教案中班

幼儿园衣服教案中班 主题名称， 新年乐 次主题名称， 了解新年 活动名称: 我的衣服 主要教学领域，社会 教学内容及学情分析: 通过活动让幼儿知道通过季节 变化怎样增减衣服。 活动目标: 1，初步了解衣服和加工生产过程。 2，通过季节变化怎样增减衣服。 3，增强对废物利用的兴趣, 培养幼儿勤俭节约习惯和 热爱周围环境、保护大自然的意识。 重点: 目标 1 难点: 目标2 活动准备: 1. 自己的小衣服， 2， 废旧挂历纸等 活动过程: ”活动一: 衣服哪里来 1. 谈话提问:小朋友身上穿的衣服是怎样来的? 2. 分析引导: 使幼儿关注一件衣服的背后所需的人力  资源和物 力资源。 3. 从情感教育入手，启发幼儿关注衣服的背后蕴含着 的一些事 情，教育生活中要幼儿节约，不要浪费。 活动二 穿哥哥姐姐的衣服 和大班、 一年级的哥哥姐姐或亲戚家中的哥哥姐姐们联 系，互相交往，赠送衣服; 手拉手做朋友，建立长期的交 往。 活动三:我的小衣服 1. 到小班找自己的伙伴和弟弟妹妹做朋友, 互相交往、 谈话。 2. 把自己的小衣服送给弟弟妹妹穿。 活动四:废物的制作 1. 教师示范演示制作方法，可折衣服、剪衣服，粘贴 装饰衣服 等。 2. 幼儿自己动手制作。 3. 时装表演，通过这一活动，进一步增强废物巧利用 的意识，  发挥幼儿的创造才能。 活动五: 向贫困地区小朋友捐赠衣服 在教师的带领下，把自己穿不完或不穿的衣服捐赠给 贫困地区的小朋友，培养孩子关爱他人的情感和勤俭 节约的好习惯。 活动反思: 在活动中，幼儿积极性很高，课堂气氛很 活跃。 我会自己穿衣服幼儿园教案一、活动目标: 1、通过活动让幼儿学习穿衣服的方法，使幼儿养成自 己的事情自己做的良好习惯。 2、通过引导幼儿讨论、尝试各种穿衣服的方法，锻炼 幼儿动手操作能力，发展幼儿的小肌肉。 3、通过鼓励幼儿尝试自己穿衣服，体验成功的快乐， 树立自信心。 二、活动准备: 1、玩具人娃娃、毛衣、外套、裤子、袜子、鞋子。2、 教学图片。3、布置娃娃家。 三、活动过程: 1、出示娃娃表演引出课题: 《1》表演内容: 我是红红，今天天气真好，太阳公公 出来了，我也起床了，“妈妈! 妈妈! 妈妈去哪里了呢? 我 还没穿衣服呢!鸣鸣鸣!妈妈快来!妈妈, 快来帮我穿衣服!”  《2》 结合表演引导幼儿分析讨论: 红红做得对吗? 应 该怎样做? 2、看图片并启发幼儿讨论讲述: 我们应该怎么样穿衣 服? 3、让幼儿练习正确穿衣服: 《1》 娃娃穿衣服。(2) 给 同伴穿衣服。 《3》 自己穿衣服。 四、各领域中的渗透; 1、在音乐活动中学习《日常生活模仿动作》。 2、在美术活动中学