7.3.2生物进化的历程的说课稿.doc

生物进化的历程的说课稿一说教材在学完生物的生殖和发育以及生物的遗传和变异了解了生物在生物圈中的延续之后就很自然地过渡到生物在生物圈中的发展即生物进化的有关内容的学习从知识角度看前面两章的内容是本章的基础本章的内容是前两章的延续当学生了解了生命的起源知道了原始生命是那么简单低级再看看眼前丰富多彩的生物世界经过比较会意识到生物是向前进化的因此本节教材安排了生物进化的历程这一内容这样的安排符合学生的认知规律有利于形成完整的知识体系本节教材是在生命起源的基础上阐述地球上出现是生物如何向前发展进化的内容从生命的起源到生物的进化体现了生命历史的完整性生物进化的知识在自然科学研究中是不可缺少的重要部分它对学生正确世界观的树立对学生进行无神论的思想教育都具有非常重要的作用通过生物进化历程的学习进一步增强学生与生物和谐相处的教育和保护生物圈的意识二说教学目标知识目标复习巩固各种生物包括动物植物的主要特征概述生物进化的主要历程形成生物进化的基本观点能力目标根据各种生物的主要特征要求学生排列出生物的进化顺序进一步锻炼学生用比较的方法解决问题的能力培养应用已有知识对问题的答案提出科学的设想能力情感态度与价值观