人教（2017部编）语文八上第三单元第11课《与朱元思书》说课稿.doc

与朱元思书说课稿尊敬的各位评委老师你们好今天我要说课的题目是与朱元思书下面我将从教材分析教法学法教学过程板书设计等方面加以阐述一教材分析教材地位与朱元思书这篇课文与其说是作者写给朋友的一封信不如看做是用清词丽句构成的一篇山水小品文画面秀美奇绝笔触鲜明生动结构层次井然句式骈散相间清新隽永历历如绘教学目标根据语文新课程标准中三个维度的目标要求结合本单元教学要求和本课特点我拟定了如下教学目标知识目标使用工具书积累文言词汇反复诵读熟读成诵培养学生的文言语感设计意图语文新课程标准指出指导学生正确地理解和运用祖国语言丰富语言的积累培养语感发展思维2过程与方法目标通过引导学生体会文章的结构美语言美意境美志趣美使学生获得美的享受培养审美能力通过美文朗读训练提高学生的朗读能力设计意图笛卡尔说最有价值的知识是关于方法的知识这一设计正是体现出这一理念3情感态度与价值观目标激发学生对祖国山水和传统文化的热爱之情体会作者高洁的志趣设计意图六朝书信多景语本文秀美奇绝清新隽永的景物描写正好激发学生对于祖国山水的热爱之情同时也了解古代文人的高洁品性教学重点难点1重点本课的教学重点同以上的教学目标第1点和第2点2难点理