统编版一年级上册语文园地五 教案.doc

一年级上册语文园地五 识字加油站、我的发现教学设计 教学目标 1.联系生活经验，认识“午、晚”等5个生字，发现各组词语的排列规律，尝试运用有关词语； 2.初步感知偏旁表义的构字规律，复习巩固生字。 教学重难点 1.联系生活经验，认识“午、晚”等5个生字，发现各组词语的排列规律，尝试运用有关词语； 2.初步感知偏旁表义的构字规律，复习巩固生字。 教学过程 课前交流 师：同学们，今天姚老师和大家一起来学习，我们先来做一个游戏，比比看谁最快。我说小眼睛看黑板，同学们回答：我就看黑板。并且说到做到。 师：小眼睛看黑板 生：我就看黑板 师：小眼睛看屏幕 生：我就看屏幕 师：小眼睛看老师 生：我就看老师 师：同学们反应真快，我们就再玩一个游戏：我说火车火车哪里开，同学们一边跟着老师做一边回答：火车火车这里开。（玩2-3次，一次比一次快，激起兴趣） 一、学习“识字加油站” 1.导入 师：ppt出示“识字加油站”。同学们，我们今天一起来学习“识字加油站”，齐读（手指“识字加油站”） 生：齐读 2.自学 师：请同学们打开书翻到76页，“识字加油站”的4组词语等着我们去认识他们，请同学们自由读一读，不会的