5.2分类 教案.doc

分类教学设计教学目标知识与技能了解分类就是把具有相同或者相似特征的事物组织在一起知道分类是整理各种信息与事物的常用方法了解几种常见的分类的方法过程与方法能够在实践过程中寻找合适的标准给事物分类能够运用分类的方法整理信息或者事物情感态度与价值观意识到分类活动在日常生活和科学研究中的重要意义认识到分类的标准是灵活多样的分类的标准不同分类的结果也会发生相应的变化识到科学的发展是循序渐进的事物之间是普遍联系着的教学重难点重点学会分类的方法难点认识分类的标准是灵活多样的分类的标准不同分类的结果也会发生相应的变化教具准备课件每组分类图片一份铅笔白纸双面胶记录单课时安排两课时教学过程第一课时一导入新课同学们今天老师要带领大家一起参加一些有关分类的游戏二认识分类首先让我们走进一家百货商店谁来说说商店里这些标志有什么用分类就在我们的生活中谁能说说什么叫分类让我们走进学校看看怎样分类看了刚才小朋友的分类你有什么发现三尝试分类活动一水果分类游戏你们想不想动手做个分类游戏老师给每个小组发一组水果图片你们分分看比比哪个小组方法多小组活动汇报交流活动二指纹分类游戏我们来做个给指纹分类游戏你了解指纹吗虽然人的指纹各