5.2分类 教案.doc

本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网分类教案教学目标一过程与方法能够在实践过程中寻找合适的标准给事物分类能够运用分类的方法整理信息或者事物二知识与技能了解分类就是把具有相同或者相似特征的事物组织在一起知道分类是整理各种信息与事物的常用方法三情感态度与价值观意识到分类活动在日常生活和科学研究中的重要意义认识到分类的标准是灵活多样的分类的标准不同分类的结果也会发生相应的变化意识到科学的发展是循序渐进的事物之间是普遍联系着的学情分析本科面对的是小学四年级的孩子这些孩子好动活泼动手能力强孩子在四年级左右记忆力非常好好奇心心强容易接受新鲜事物若是课堂上让学生们动手实验他们会做的很好甚至会超乎教师的想象个别孩子不喜动但通过分组的形式可以让动手能力强的学生带动他们一起玩但是他们毕竟是孩子课堂上还是需要教师好好的管理以防发生危险重点难点学会在生活中应用分类用科学的方法解决生活中的小问题教学过程活动导入故事森林里小兔子开了一家文具店小动物们都来这里买东西可是小兔子把东西胡乱的放在柜里东找找西找找忙得满头大汗