苏教版六年级下册数学 7.3.2 统计 教案.doc

统计（2） 教学目标： 1.学生加深认识统计表和不同的统计图在描述数据方面的特点及作用，进一步理解平均数的含义、作用及计算方法，能简单分析统计图表呈现的信息。 2.学生在根据统计图的数据分析问题、作出判断的过程中，进一步培养观察比较、分析、推断能力，发展数据分析观念。 3.学生感受数学与生活的联系，体会数学的应用价值，提高数学学习的兴趣，进一步养成用数据分析问题的习惯。 教学重点：能根据统计图表呈现的信息分析问题。 教学难点：对统计图表的数据进行描述和分析。 教学过程： 一、揭示课题 谈话：同学们，我们上节课整理与复习了统计的相关知识，这节课我们要继续复习这部分内容，重点运用这些知识来解决和分析生活中更多的实际问题。 二、回顾交流 提问：回忆一下，我们学过了哪些统计图？你能说说什么情况下用哪个统计图比较合适呢？先独立思考，再把你的想法在小组里交流。 全班汇报交流。 三、应用练习 1．做“练习与实践”第5题。 出示第5题，学生了解要求和数据。 提问：可以怎样比较男、女生的汉字录入速度？ 先小组说说你的想法。 集体交流，说说为什么要比较平均数，明确男女生人数不同，可以分别计算出男、女生汉字