科学课标版一年级下册体育与健康 8游戏 齐心协力 两人三足合作跑 教案.doc

《两人三足合作跑》课的设计 一、指导思想 本课以“健康第一”为指导思想，学生自主学习为主要手段。让学生在学习中感到轻松愉快，体验到成功的乐趣，提高学生自主合作的能力和吃苦耐劳的精神。通过做游戏的形式，培养学生的学习兴趣，同时培养学生自主合作探究精神；通过体育与健康课的教学，反映以教师为主导，以学生为主体的互动学习过程；通过学生良好合作与竞争，提高学生的综合素质。 二、教材分析 本课的教学内容为《合作跑》，跑作为一种最基本的活动能力，时时刻刻都体现在我们生活中，而“合作跑”来源于同学们平时的游戏和体育活动中，跑这一教材内容在练习形式上多样性和趣味性较强，“合作跑”对于学生间协作掌握共同跑动的要求较高，需要很强的协调能力和相互合作的意识。通过科学合理的课堂组织，来有效的达成合作跑教学内容，提高学生跑的基本能力，同时培养学生“团结协作、敢于挑战、不畏艰险、勇往直前”的精神。 三、学情分析 本课是以新课程为标准，根据四年级的学生活泼好动和注意力不够集中，喜欢新颖东西的特点。结合本课时两人三足的学习内容，我在教学中采用循序渐进从简到难，以及游戏教学等方法。使学生能够感受到体育给他们带来的乐趣。