人教版生物八年级上册5.5《病毒》教学设计.doc

病毒教案一教材分析病毒选自人教版生物学八年级生物上册第五单元第五章通过前面的学习学生知道在生物圈中有单细胞生物和多细胞生物细胞是生物体结构和功能的基本单位病毒这节课旨在让学生识别病毒明白病毒结构简单没有细胞结构不能独立生活且能繁殖后代等它具有生命特征因而是生物教材中关于病毒发现史的介绍阐明了技术手段对科学研究的促进作用体现了科学技术与社会的关系同时应注意病毒在生物圈的分布十分广泛是生物多样性的重要组成部分与动植物和人类的关系十分密切本节内容与学生的生活息息相关因此在教材中占据重要的地位二学情分析八年级的学生对病毒的认识是具有一定生活常识的但是往往局限于其影响人类健康及其给农业养殖业所造成的危害方面缺乏对病毒与人类关系的全面客观的认识所以在教学过程中必须充分利用视频资料图片资料和文字资料引导学生理性认识病毒的结构特点及与人类生活的关系三教学目标一知识目标知道病毒的发现过程描述病毒的形态结构特征及其生命活动特点举例说出病毒与人类生活的关系二能力目标通过小组讨论交流培养学生交流合作与语言表达能力三情感目标通过病毒发现的科学史认同技术进步对科学研究的促进作用关注病毒与人类生活的关系认同病毒对人