1.对童谣和儿歌产生兴趣,喜欢读童谣和儿歌类的书籍。
2.尝试进行自主阅读,结合生活实际增强阅读体验。
3.乐于展示自己的阅读成果,愿意和小伙伴分享阅读感受和书籍。
引导学生读阅读童谣和儿歌,增强阅读体验。
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导入类型:话题导入。
教师口述:一首好的童谣就是一首美妙的诗,一首好的儿歌就是一幅美丽的画。从你们洋溢着 快乐的小脸可以看出,儿歌和童谣真的给你们带来了许多快乐!让我们今天一起来分享童谣和 儿歌给我们带来的幸福和快乐吧!
介绍作者
鲁兵,笔名严光化,1924 年生,浙江金华人。首届韬奋奖获得者。1946 年开始发表作品。既是编辑又是儿童文学作家。他是中国作家协会会员、中国作家协会上海分会理事,中国散文诗 协会会员,上海诗词学会理事、中国出版工作者协会幼儿读物研究会会长。曾任少年儿童出版 社编审。 鲁兵编辑过《中国儿童时报》、《童话连篇》、《小朋友》、《365 夜》( 故事 )、《365 夜儿歌》、《365 夜谜语》等儿童读物。他还写了不少优秀作品。如《唱的是山歌》( 获全国第二次儿童文学评奖一等奖 )、《老虎外婆》( 获全国儿童读物优