11祝福 鲁迅导学案 2022-2023学年中职语文高教版拓展模块.doc

祝福导学案教学目的准确把握祥林嫂的形象特征理解造成人物悲剧的社会根源从而认识旧社会封建礼教的罪恶本质学习本文综合运用肖像描写动作描写语言描写等塑造人物的方法体会并理解本文环境描写的作用理解本文倒叙手法的作用教学重难点教学目标的教学方法方法上采取老师指导下的学生研读读思议结合培养学生阅读鉴赏能力不可用空洞的分析取代学生钻研教材知识链接作家作品鲁迅原名周树人中国现代伟大的文学家思想家和革命家新文学的奠基人鲁迅的小说集有呐喊和彷徨呐喊收入鲁迅年间所写的篇作品保留着五四前后奋起呼喊的时代特色我们在初中阶段所学过的故乡社戏孔乙己以及今后我们将要学到的药阿正传等都选自呐喊彷徨收入鲁迅年所写的祝福在酒楼上伤逝等共篇小说反映了鲁迅在上世纪年代中期思想的苦闷表现了他不断探索真理寻求出路的可贵精神祝福是我们在中学阶段所学的鲁迅小说中唯一一篇选自彷徨的小说检查预习正字音监生寒暄烟霭陈抟老祖间或一轮悚然谬种俨然形骸尘芥堆两颊沸反盈天捺上花冠荸荠草窠讪讪渣滓蹙缩窈陷歆享解释词语寒暄尘芥堆俨然咀嚼赏鉴沸反盈天不更事四书刻画人物的主要方法有哪些明确语言描写动作描写肖像描写神态描写心理描写和侧面描写学习过程小说的主人