人教版二年级语文《玩具柜台前的孩子》教案.doc

玩具柜台前的孩子教学目标指导学生会认个生字指导学生默读课文学习关爱父母关心他人的好品质重点难点教学重点通过引导学生阅读课文培养学生关爱父母关心他人的好品质教学难点引导学生综合运用所学的阅读知识自学课文内容在具体的语文实践中提高语文阅读素养课时安排课时教学过程第一课时一情境导题看图说话出示课文的第一幅图问这是什么地方什么时候你是怎么看出来的有什么人随机教学生字词玩具柜台售货员齐读课题设疑这玩具柜台前的孩子有什么特别的地方吗二初读课文学生按自己喜欢的方式自学课文同桌互读互相纠正读音小组合作学习生字说说自己是怎样记住这些生字的全班交流识字方法三朗读感悟这个孩子在玩具柜台前干什么轻声读第一自然段画出有关句子感悟句子柜台前有个小男孩只要看到谁买小汽车他就马上跟过去目不转睛地盯着柜台上跑动的汽车眼里闪着兴奋的光芒他是多么喜欢小汽车啊你读懂了什么有什么感受说说自己的理由有感情地朗读这段话他这么喜欢小汽车为什么不买一辆呢默读课文第二至第十二自然段画一画有关句子感悟句子孩子的妈妈叹了口气说他爸爸常年病着家里生活不富裕孩子心疼我什么也不让我给他买从妈妈的话里你读懂了什么有什么感受理解富裕一词的意思什么也不让我给他买这什么还指哪些东西小男孩他为什么要这样做啊此时妈妈的心里是一种什么样的感受为不能满足孩子的心愿而无奈以及为有这样的儿子感到骄傲等等带着自己的感悟朗读这段话不我只看看不要妈妈买男孩抢着说抢在谁的前面说为什么要抢着说分角色读第二至第十二自然段售货员听了是怎么说的指名读第十三至第十四自然段说说小男孩为什么不接受售货员阿姨的礼物可以看出小男孩有什么样的品质售货员阿姨回家后又是怎么做的轻声读最后两段话说说最让你感动的是什么女儿听了连忙从玩具里找出一辆漂亮的小汽车请妈妈带给那个男孩这是一个什么样的小女孩你读懂了什么售货员阿姨天天盼着再见到那个男孩好把小汽车送给他理解盼的意思思考阿姨为什么天天在盼她是一个什么样的人四布置作业写出下列词语的反义词目不转睛专心懂事富裕漂亮学了这篇课文最让你感动的有哪些人为什么五板书设计玩具柜台前的孩子目不转睛盯着玩具只看不买家不富裕教学提示本文是一篇略读课文教学时要注意引导学生归纳本组的学习方法并综合运用以往的方法学懂这篇课文要让学生在有感情地朗读课文的基础上从课文内容和表达方法两个方面交流自己读后的感受从而积累语文学习方法在自主学习课文的实践中提高语文素养