部编版一年级语文下册12 池上 教案.doc

12.小池 教学内容 写木字旁的“梨、松、树”三个字 教学目标 1.正确书写“梨、松、树”三个字。 2.培养学生正确的“
双姿”（坐姿、执姿）。 3.点燃学生的写字兴趣。 4.通过教师的示范、指
导，增强学生观察、分析、比较的能力，并且学会审美。 教学重难点 通过本课教学，巩固正确“双姿”，唤起学生写字的热情。 教学准备 班班通，带有田字格的黑板贴 教 学 过 程
一、欣赏引趣，导入 欣赏故事“画蛇添足”。 师：同学们，你们听懂了什么？ 师：在平时的书写汉字时，也有过这样多一笔，少一笔的现象，今天就让老师教大家如何正确书写汉字。 二、新课 出示课件：小姐姐坐着写字，她如何握笔的？（学生交流） 出示课件：写字歌 （三个一） 出示课件：复习巩固，认识田字格 师在黑板上范写几个笔画：横、竖、撇、捺、撇折、横撇 5、师范写：木的两种写法。（学生观察，说一说有什么不同） 6、出示课件：梨、松、树 （1）指导练写“梨” 上下结构的字：上下同样大，学生说“梨”的笔顺。教师示范写字并作讲解。 （2）指导练写“松”
左右结构的字：左窄右宽，学生说“松”的
笔顺。教师示范写字并作讲解，其中“撇折”要强调一下。 （3）指导练写“树” 左中右结构的字：左右高中间低，学生说“树”的笔顺。教师示范写字并作讲解，其中“横撇
”要强调一下。 三、学生练写6个笔画以及“梨、松、树”三个字 1、师发放事先准备好的字帖，学生练写。 要求：注意坐的姿势和写的姿势，书写时，要一气呵成，不能看一笔写一笔，写完了在最后一行写下自己的名字。 2.教师巡视、指导。对学生写字作品进行评价