5雪儿 教案.doc

id2147495535FounderCES教学要求正确流利有感情地朗读课文背诵课文第自然段学会本课的生字新词理解由生字组成的词语朗读课文感悟理解我对雪儿的感情体会我的美好心灵和可爱形象重点难点理解课文段与段之间的联系指导学生背诵课文教学课时两课时id2147495559FounderCES雪儿我的腿跌伤了爸爸妈妈每天要去上班家里就只剩下我一个人就只剩下我一个人说明什么冬天过去了我多么向往外面那明媚的春光啊从多么一词可以看出什么第一部分第自然段我受腿伤在家向往到外面去活动一天爸爸给我带回一只白鸽这白鸽是爸爸在路上捡的翅膀受了伤这句话有什么作用它的身子很脏眼睛里充满哀伤很脏和哀伤告诉我们什么我和爸爸给它洗了澡敷了药它变得雪白雪白的了我便给它取名雪儿过了几天雪儿和我熟了我对雪儿说雪儿这儿就是你的家你安心养伤吧从此我天天和雪儿一起到阳台上去看蓝天去看蓝天上那飘飘悠悠的白云从天天一起可以看出什么段导读我和一只受伤的白鸽雪儿一起养伤爸爸说雪儿是一只信鸽信鸽是不怕任何艰难险阻的能够飞越千山万水忠实地为人们传递信息所以人们称它们是蓝天信使爸爸的话有哪些含意于是我更盼着雪儿的伤快点儿好起来知识点详解说明我腿跌伤后一个人在家家里很冷清我感到孤独看出我向往外面明媚春光的感情很强烈讲爸爸捡回一只受伤的白鸽点明了我和雪儿故事的开始从很脏和哀伤中可以看出白鸽非常可怜需要人照顾相似的遭遇相似的企盼使我和雪儿在一起养伤的过程中建立了友谊所以我和雪儿天天一起去看蓝天白云这是我和雪儿共同的心愿段导读我照料受伤的小白鸽并希望它快点儿好起来第二部分第自然段我和一只受伤的白鸽雪儿一起养伤并建立了友谊终于有一天雪儿展开双翅飞起来了啊我为雪儿欢呼你看它那双翅膀被春风高高地托起在蓝天中划出一道美丽的弧线这两句话表达了我怎样的感情段导读雪儿的伤养好了终于能飞上蓝天了雪儿又飞回阳台转着圈儿咕咕直叫从又转着圈儿咕咕直叫可以看出什么我望着它那金黄的眼珠喃喃说道雪儿你去吧蓝天才是你施展本领的地方从望和喃喃可以看出什么我把雪儿轻轻捧起雪儿望望我似乎在向我祝福然后向蓝天飞去从哪些地方能看出我对雪儿的感情很深段导读雪儿展开双翅飞上蓝天我十分快慰第三部分第自然段雪儿养好伤后和我告别的情景id2147495621FounderCESid2147495637FounderCES初读课文了解课文大意学习课文第自然段学会本课的生字新词了解文中词语的含义id2147495653FounderCES一激发兴趣导入新课板书课文题目雪儿每个人的名字都饱含着父母和亲人殷切的期望美好的祝福无限的关爱念念这个名字你有什么样的感受读了课文题目你想提出什么问题雪儿是谁呀为什么会有这么好听的名字呢过渡我和雪儿之间发生了怎样的故事让我们一起来学习这篇课文从中找出答案吧二初读指导自学课文自学要求把字音读正确不认识的字通过生字表或查字典解决把课文读通顺读流利遇到不理解的词句联系上下文理解初步懂得文章写的是什么事学生自学老师巡视并给予帮助爸爸的话一语双关他赞扬信鸽的同时也在鼓励我要像信鸽一样不怕任何困难争取战胜困难啊表达了我惊喜的心情这两句话表达出了我对雪儿对自由对健康的热爱之情可以看出雪儿和我难舍难分它很通人性望喃喃写出了我对雪儿的依依不舍虽然舍不得雪儿但最后还是将雪儿放飞到蓝天中从我把雪儿轻轻捧起可以看出我对雪儿是多么眷恋与不舍从雪儿望望我飞去可以看出雪儿是多么通人性字里行间流露出我对雪儿的喜爱之情学生汇报自学情况出示词语指名认读说说自己记字的好方法理解词语明媚景物鲜明可爱信使奉命传达消息或担任使命的人指导书写生字重点指导学生写好剩鸽捡盼这几个左右结构的字以及哀字三理清脉络指名读课文检查学生是否把字音读准确是否把句子读通顺了同时说说每个自然段大概讲了什么四学习第自然段雪儿是在什么样的情况下来到了我的身边进入了我的生活中的请你打开课本认真读课文的第自然段雪儿是在我的腿跌伤的情况下来到我的身边的看看从哪些词句中能读出我当时的心情从只剩下我一个人多么向往等句中可以读出我的孤独寂寞学完这一自然段你有什么体会说一说id2147495701FounderCES出示图片激趣导入课前老师可搜集大量鸽子的图片和资料利用多媒体从视觉上吸引学生的注意力使学生对鸽子美丽的外形产生兴趣激起学生想详细了解鸽子有关知识的欲望在学习本课生字时老师可以用比较拼读识记等多种形式来指导学生掌握本课生字新词还要多留给学生一些时间来读书让学生先把课文读熟便于学生加深对课文内容的理解老师应让学生从读出发读出感情读出课文的内涵让学生从读中悟到我从受伤的白鸽重新飞上蓝天的经历中所得到的启示和鼓舞告诉人们要正确对待生活中的困难与挫折保持乐观向上的生活态度id2147495715FounderCES比一比再组词查字典我用了分钟生字大写字母部首读音组词字义悠心悠然闲适递辶传递传送媚女明媚美好id2147495730FounderCESid2147495746FounderCES有感情地朗读课文背诵课文第自然段读懂课文体会人与动物之间的真挚情感id2147495762FounderCES一复习导入上节课我们已经知道了雪儿是在我最孤单最寂寞最渴望朋友的情况下来到我的身边的在与我相依相伴的日子里我是怎样对待雪儿的请你往下读课文读一读想一想画一画一会儿大家一起交流二学生读文标画三学生汇报老师相机指导文中的我和爸爸是怎样对待雪儿的呢请你用当的时候谁怎么做的句式说一说例如当雪儿受伤的时候我和爸爸给它疗伤当雪儿变得雪白雪白的时候我给它取名字当我知道雪儿是蓝天信使的时候我更盼望着它的伤快点儿好起来当雪儿又飞回阳台舍不得离去的时候我把雪儿轻轻捧起祝福雪儿重返蓝天同学们概括得很准确说明同学们已经初步读懂了课文的内容现在谁能将这些内容连起来完整地概括一下当雪儿受伤的时候我和爸爸给它疗伤我给它取名字在知道雪儿是蓝天信使的时候我更盼望着它的伤快点儿好起来当雪儿展开双翅飞起来的时候我为雪儿欢呼当雪儿舍不得离去的时候我祝福雪儿重返蓝天并为雪儿感到高兴有人说一句话一颗心从我对雪儿说的话中你体会到了什么例如从我对雪儿说雪儿这儿就是你的家你安心养伤吧这句话中可以体会到我那颗善良的心想一想这样的句子应该怎样读有人说一件事一片情我们更要从我为雪儿所做的每一件事情中感受我对雪儿的一片深情我都为雪儿做了什么从中你体会到什么例如从从此我天天和雪儿一起到阳台上去看蓝天去看蓝天上那飘飘悠悠的白云这句话中体会到雪儿为我带来的快乐读出我欢快的心情当我知道雪儿是蓝天信使的时候我的心情怎样佩服雪儿为雪儿感到自豪心中期盼雪儿快点儿飞向蓝天希望它能为人们传递更多的信息当看到雪儿终于又展翅高飞的时候我又是怎样的心情呢兴奋激动欣慰自读第自然段试着去体会我那颗跳动的心自读最后一个自然段说说你感受到了什么雪儿和我依依不舍我们之间已经建立了一份深厚的情谊回顾全文雪儿的到来使我原本寂寞孤独忧伤无聊的生活发生了怎样的变化变得更加充实更加有意义了也使我更加珍惜每天的生活有感情地朗读全文四引发思考升华全文那么是不是每个人遇到这只受伤的信鸽都会有这么一段令人难忘的美好的生活不会只有爱信鸽的人才会这样与雪儿一起生活当我伤好之后漫步在明媚的春光里望着蓝天上那飘飘悠悠的白云时我是否又会想起与雪儿相依相伴的日子假如是你你会对雪儿说些什么请用你的笔把想对雪儿说的话写下来让春风带给雪儿好吗举例雪儿是你改变了我的生活我在受伤的时候整天感到孤单寂寞感到无聊忧愁你来到了我的身边我立刻变得忙碌起来为你洗澡敷药为你取名陪你看蓝天白云当你伤好之后我为你欢呼为你祝福我们之间结下了深厚的情谊分别的时候谁都依依不舍雪儿谢谢你给了我一段美好的生活谢谢你给了我一段美好的回忆id2147495810FounderCES美好心灵id2147495833FounderCES感受人鸟情深不能仅停留于文字表面有人说一句话一颗心我们读书还要从那些含情脉脉的句子里读到我的那颗跳动的心还有人说一件事一片情老师可让学生通过我为雪儿所做的每一件事情中感受到我对雪儿的一片深情课堂教学应积极倡导自主合作探究的学习方式注重培养学生自主学习的习惯在品读全文时老师力求创设平等民主的对话氛围使学生主动参与自主探究以求真正体现新课程理念在揭示课文题目后老师让学生围绕课文题目自主提出问题自主展开探究自主交流信息引领学生在主动探究中体验学习语文的乐趣品味获得成功的愉悦总结全文迁移拓展这篇课文写了文中的我在与雪儿相识相伴的日子里建立了深厚的感情学完课文后老师启发提问你有自己喜爱的小动物吗你们之间发生了怎样的故事把它写下来好吗这样不仅可以使学生掌握书本上的知识还可以拓宽学生的知识面做到学中用用中学id2147495847FounderCES写出下列词的近义词本领能耐似乎好像哀伤悲哀向往憧憬忠实忠诚施展展示背诵课文第自然段阅读短文回答问题一天小猴子在上学的路上碰到了乌龟乌龟说小猴子你能带我一起上学吗小猴子说不行你走得太慢了我会迟到的用画出乌龟说的话用画出小猴子说的话想一想乌龟和小猴子还可能说什么写出一组对话乌龟说我们应该互相帮助哇小猴子说你说得很有道理咱们一起走吧id2147495863FounderCES信鸽21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站信鸽是鸽子家族中的一种善于飞翔有强烈的归巢本能驯养鸽子源于古代两千年前中外均有把鸽子作为通讯工具的记载鸽子除了有一般鸟类适于飞行的特点它们两眼之间的突起还能在长途飞行中能测量地球磁场的变化鸽子还能感觉纬度在不同的纬度地区鸽子便有不同的感觉它们用这种感觉来辨别方向鸽子还是一种勇敢机智坚毅的鸟如果飞行途中遇到意外事故它们能沉着勇敢地做出决策自古以来人们就利用鸽子在航海捕鱼或军事上担负通讯工作有关爱护鸟的标语鸟儿的歌声是大自然最动听的声音让这声音永远回荡在我们耳边让人类在大自然中愉快前行让鸟儿在天空中自由翱翔蓝蓝的天空中只有配上鸟儿才会有生机别让天空变得孤独让我们倾听大自然最美的旋律鸟儿的歌声鸟儿是害虫的天敌鸟儿是人类的朋友