北师大版一年级上册 认识钟表教案.doc

第一课时 认识钟表 一、学习目标 （一）学习内容 《义务教育教科书数学》（人教版）一年级上册第84页情境图和第85页做一做及第86～87页练习十九的第1～3、6题。 《认识钟表》是“数与代数”这一部分的课程内容。《课程标准》要求：能认识钟表。 本节课是人教版数学一年级上册第七单元的第一课时，钟表对于一年级学生来说并不陌生，由于生活中经常接触钟表，所以大部分学生对钟表上的时针、分针，甚至秒针都有了一定的认识，对生活中的整时有一定的感性生活经验，教材以女孩起床为情境图，引导学生认识钟面上的时针和分针，通过3个整时的观察，总结出认识整时的特点。通过小明的一天来巩固整时的认识，同时培养学生合理利用时间的好习惯。为以后进一步学习时间打下基础。 （二）核心能力 “认识钟表”这节课属于“数与代数”领域中的“常见的量”，通过本节课的学习让学生通过观察、操作和概括经历知识的形成过程，建立整时的数学模型。 （三）学习目标 1.通过观察认识钟表，知道钟面上有时针和分针，12个数和12个大格。 2.通过观察对比、拨钟等活动，会认、读整时，并能自主地归纳整时的特点。 3.在教师的引导下，能正确地记录时间，养成