五年江苏中考语文真题分类汇编之作文（含范文及点评）.doc

五年江苏中考语文真题分类汇编之作文一作文共小题镇江阅读下面的材料根据要求写作特点是人或事物所具有的独特的地方生活中常有这样的现象明明是特点却被误以为缺点或优点明明是优点却被误以为特点或缺点明明是缺点却被误以为优点或特点请以其实是特点或其实是优点或其实是缺点为题写一篇文章要求将选择的题目抄写在答题卷题目后的横线上除诗歌外文体自选不少于字文中不得出现或暗示真实的人名校名地名宿迁阅读下面的文字按要求作文岁月如歌回首逝去的日子我们有理想有本领有担当我们有追逐梦想的气概有挑战自我的勇毅有报效祖国的豪情聆听教诲阅读经典亲近自然走向社会我们总能受到鼓舞得到启迪汲取力量让青春的心更加滚烫让青春的我们蓬勃向上毕业之际文雅文博文栋策划青春要有一颗滚烫的心主题征文活动请你积极投稿可叙写经历可抒发感想也可阐述观点要求选准角度确定立意明确文体自拟标题不得套作不得抄袭不得泄露个人信息不少于字徐州写作课上老师经常说写文章要学会以小见大生活中一些看似不起眼的事情里常常包含着让人折服的道理使人佩服的智慧令人感动的情怀请你联系生活选准角度写一篇文章要求题目自拟文体不限诗歌戏剧除外不得泄露个人信息不少于字书写正确规范力求美观泰州请以各显其妙为题写一篇文章要求文体自选诗歌除外不少于字不出现真实校名人名书写工整规范苏州作文赏留园觅得江南园林的故事习方言解锁传统文化的密码访博物馆洞见人类文明的星火大千世界学问无处不在但它常常隐藏在物之后事之中需要我们用心去探寻去发现请以学问藏在里为题写一篇文章要求将题目补充完整文体不限不少于字文中不要出现或暗示本人的姓名校名扬州说和听是人们日常交流的主要方式你可真会说生活中我们经常听到这句话这可能是真心的褒奖也可能是善意的提醒还有可能是不留情面的责备有的人自己说得多却不愿听人说毫不顾及他人的感受有的人说得少却善于倾听会意处的一个微笑让说话人满心欢喜说也好听也罢背后总有一个故事或令人感动或耐人寻味或发人深思你可真会说要求可以记叙议论描写抒情文体不限但必须明确围绕材料提示立意选材可以发挥想象但情感要真切不得抄袭和套作文中不得出现真实的人名校名地名等信息不少于字认真书写扬州说和听是人们日常交流的主要方式你可真会说生活中我们经常听到这句话这可能是真心的褒奖也可能是善意的提醒还有可能是不留情面的责备有的人自己说得多却不愿听人说毫不顾及他人的感受有的人说得少却善于倾听会意处的一个微笑让说话人满心欢喜说也好听也罢背后总有一个故事或令人感动或耐人寻味或发人深思倾听不仅仅是一种态度要求可以记叙议论描写抒情文体不限但必须明确围绕材料提示立意选材可以发挥想象但情感要真切不得抄袭和套作文中不得出现真实的人名校名地名等信息不少于字认真书写连云港作文作家余华说没有一种生活是可惜的也没有一种生活是不值得的所有的生活都充满了财富只不过看你开采了还是没有开采也许你曾在委屈中坚强困境中破茧拼搏中闪光磨砺中绽放请以没有一种生活是可惜的为题写一篇文章要求请根据自己的生活经历或体验写作不少于字文中不得出现真实的校名人名和地名盐城生活自有精彩感动需要表达我们会为自己的成长进步而感叹为他人的精神气度而慨叹为自然丰物的美丽神奇而惊叹为伟大时代的灿烂辉煌而赞叹请以送给你我的感叹号为题写一篇文章要求立意自定除诗歌外文体不限不少于字文中不得出现真实的人名校名和地名无锡当核试验出现故障时邓稼先挺身而出当疫情肆虐时钟南山义无反顾奔赴武汉当村民世世代代被困于山崖一隅时毛相林勇挑重担带领大家脱贫致富在成长过程中当遇到困难时你迎上前去主动担当当他人需要你时你伸出援手展现真诚以请让我来为题写一篇文章要求请根据自己的生活经历或体验写作不少于字文中不得出现真实的人名校名和地名淮安作文请以我想清楚了为题写一篇不少于字的文章要求文中不得出现真实的人名校名和地名除诗歌戏剧外文体不限书写工整卷面整洁南通作文请以有一束光照亮我的世界为题写一篇文章要求除诗歌外文体不限不少于字文中不得出现真实的地名校名和人名书写要正确规范美观镇江生活中人们每天都会接触到各种各样的数字其实有的数字只是一个数字而已而有的数字又不只是一个数字请以只是一个数字为题写一篇文章要求将选择的题目抄写在答题卷题目后的横线上除诗歌外文体自选不少于字文中不得出现或暗示真实的人名校名地名镇江生活中人们每天都会接触到各种各样的数字其实有的数字只是一个数字而已而有的数字又不只是一个数字请以不只是一个数字为题写一篇文章要求将选择的题目抄写在答题卷题目后的横线上除诗歌外文体自选不少于字文中不得出现或暗示真实的人名校名地名泰州阅读下面文字按要求作文是一个数或是一段岁月抑或是一种追求目标期待请以一百为题写一篇文章要求文体自选诗歌除外不少于字不出现真实校名人名书写工整规范宿迁阅读下面的材料根据要求写作世间你我他路旁虫鸟花案头诗书画生活中万事万物大都普通普通意味着平常平凡普通有时又能绽放出不平常的色彩迸发出不平凡的力量请根据以上文字自选角度自拟题目写一篇文章可以叙写经历和感受可以发表议论和看法要求文体自选诗歌除外不得套作不得抄袭不得泄露地名校名和人名等个人信息不少于字南通作文请以那段日子我忽然长大为题写一篇文章要求除诗歌外文体不限不少于字文中不得出现真实的地名校名和人名书写要正确规范美观常州阅读下面的材料根据要求写作社区是指特定的区域里生活上相互关联的人构成的一个大集体小区村庄养老院是社区的常见形态每个人都有自己的社区每个社区都流淌着丰富多彩的生活画面都有很多难忘的时刻值得我们用文字把它铭刻并与他人分享请以社区的傍晚为题写一篇文章要求要联系自己的生活经历和思考感悟不得抄袭除诗歌戏剧外文体自选不少于字请勿透露考生个人信息如地名校名和人名无锡阅读下面的材料根据要求写作风传递着讯息春风一来冰雪融化草木萌发风显示着力量大鹏乘风起扶摇而上九万里风是一种潮流一种情味一种启示请以风从这边来为题写一篇记叙文要求请根据自己的生活经历或体验写作不少于字文中不得出现真实的地名校名和人名镇江请以查为题写一篇文章要求除诗歌外文体自选不少于字文中不得出现真实的地名校名和人名扬州请以家里来了客人为题写一篇文章要求感情真挚不得抄袭和套作文体自选不少于字文中不得出现真实的人名校名地名等信息请认真书写无锡请以你是我生活中的阳光为题写一篇文章要求题目中的你可以是生活中某个人可以是一本书或书中某个人物请根据自己的生活经历或阅读体验来写作文体自选诗歌除外不少于字文中不得出现真实的人名校名和地名常州设身处地站在他人的角度思考问题是一种良好的思维品质今天就请你转换身份站在鱼儿的立场甚至可以直接化身为一尾会思想的鱼发挥合理的联想和想象或议或叙展开特殊视角的自由思绪请以走在鱼儿的思想里为题写一篇文章说明要联系自己的阅读积累生活体验和思考感悟不得抄袭除诗歌戏剧外文体自选不少于字请勿透露考生个人信息泰州请以因交流而多彩为题写一篇文章要求文体自选诗歌除外不少于字不出现真实校名人名书写工整规范常州少年强则中国强少年成长的过程中既有大量含笑的瞬间值得记住也有接连不断的困难需要我们去从容面对请以含笑奔跑的少年为题写一篇文章说明要有自己的经历体验和感悟不得抄袭除诗歌戏剧外文体不限不少于字请勿透露考生个人信息五年江苏中考语文真题分类汇编之作文参考答案与试题解析一作文共小题镇江阅读下面的材料根据要求写作特点是人或事物所具有的独特的地方生活中常有这样的现象明明是特点却被误以为缺点或优点明明是优点却被误以为特点或缺点明明是缺点却被误以为优点或特点请以其实是特点或其实是优点或其实是缺点为题写一篇文章要求将选择的题目抄写在答题卷题目后的横线上除诗歌外文体自选不少于字文中不得出现或暗示真实的人名校名地名考点命题作文分析这是一篇命题作文请以其实是特点或其实是优点或其实是缺点为题写一篇文章审题可知特点是人或事物所具有的独特的地方生活中常有这样的现象明明是特点却被误以为缺点或优点明明是优点却被误以为特点或缺点明明是缺点却被误以为优点或特点写作时还要注意关键字眼此题中的其实是关键字眼不能忽视它提示我们写自己文中所写的内容是原先没有发现现在通过一件事或者几件事才忽然发现恍然大悟的东西因此作文中肯定要写到你所写内容的反面注重自我认知变化的心理过程的体现写作文时可以选择自己最熟悉的一个方面来写抒发自己的真情实感也可以写成长励志类突出自己蜕变的过程解答其实是优点小时候总被父母催尤其是在吃饭的时候快点吃要迟到了看你吃个饭磨磨蹭蹭的是不是很熟悉想必大家也都有被父母在吃饭问题上被骂的经历吧家长有时候觉得孩子吃饭慢是怕孩子养成拖延的习惯担心孩子遇到事情拖拖拉拉磨磨唧唧没有时间观念我喜欢慢点吃喜欢享受流淌在唇齿间食物的美味喜欢美好的感觉在眉宇间舒展喜欢体会一家人坐在一起温情满满的时刻喜欢看见妈妈见我将盘碗扫荡个精光的喜悦我觉得慢点吃其实是优点然而快节奏的都市生活已经让很多人忘记了本心吃饭仅仅是为了果腹甚至吃完也不知道饭的滋味因此饭就成了快递员手中的狼吞虎咽办公室白领的凑合孤寡老人眼里的随便殊不知每个人都渴望坐在热气腾腾的饭桌前细嚼慢咽地享受一顿美好的晚餐尤其是在中国源远流长的文化里慢慢吃是一种智慧之于身体吃饭慢能够使食物得到充分地咀嚼食物进入消化系统后营养物质被充分吸收可以减轻肠胃的负担有延年益寿的作用古文中说食不厌精脍不厌细就是这个道理慢慢吃还可以将鱼刺骨头等危险物仔细地挑出以免损伤身体之于精神可以缓解紧张的情绪细细的咀嚼时大脑皮层的运动会增加可以预防大脑的老化同时各种食材味道的刺激能愉悦人们的身心使人心绪变得平稳加上和亲近的人一起围坐在一个祥和的氛围中享受着人间烟火也是一件幸事可见吃饭慢并不是缺点而是优点但是物极必反吃饭也不能过于慢不能边玩手机边吃也不能过于挑挑拣拣总之凡事要有度要用辩证的眼光看待事物正如爱因斯坦所说世界上一切事物都是相对的点评文章写了吃饭慢其实是一种优点然后从之于身体吃饭慢能够使食物得到充分地咀嚼之于精神可以缓解紧张的情绪两方面进行了分析文章中心突出思路清晰说服力很强让人感同身受是一篇佳作宿迁阅读下面的文字按要求作文岁月如歌回首逝去的日子我们有理想有本领有担当我们有追逐梦想的气概有挑战自我的勇毅有报效祖国的豪情聆听教诲阅读经典亲近自然走向社会我们总能受到鼓舞得到启迪汲取力量让青春的心更加滚烫让青春的我们蓬勃向上毕业之际文雅文博文栋策划青春要有一颗滚烫的心主题征文活动请你积极投稿可叙写经历可抒发感想也可阐述观点要求选准角度确定立意明确文体自拟标题不得套作不得抄袭不得泄露个人信息不少于字考点材料作文分析这是一篇材料作文要求以青春要有一颗滚烫的心主题参加征文活动审题可知青春寓意善良勇敢无私无畏拼搏努力奉献责任奋斗梦想青春的时期带有独特的气质心里有火眼里有光心中有梦执着追求敢于拼搏勇于承担朝气蓬勃充满希望在努力中奋斗拼搏不断成长不断进步收获幸福这是一段美丽的时光是一段充满活力和希望的时光是应该赞颂的时光审读题干针对材料之后的思考和感悟叙写自己的经历抒发自己的感情发表自己的议论可以写青春时期的自己的故事写青春的感悟写对青春的看法不管是从哪一个角度去写主题必须积极健康必须展现青春的成长和幸福解答青春宛如一首歌青春宛如一首歌歌词的细腻华美是我们对未来梦想的追逐摸索旋律的起伏跌宕是我们面对现实的拼搏我们就是词曲的作者在人生的乐谱上写下青春的单纯快乐写下青春的奋斗执着青春的单纯快乐就如同歌曲的前奏听那前奏已在耳边响起那次联欢会上同学们个个神采飞扬大家围坐在一起玩着猜拳打手的经典游戏剪刀石头布哈哈你输了快乖乖地把手放下吧瞧不知是哪一个同学正幸灾乐祸着呢记得当时一向内向的我也抛开了淑女的形象在同学们青春的渲染下变得风趣了许多哈哈我放声大笑你们要注意手啦我的魔爪要伸向你们啦只见同学们个个提高警惕屏住呼吸教室里顿时变得鸦雀无声突然啪的一声许多只手以迅雷不及掩耳之势缩了回去沉默在此时顿时被打破只见有的同学长舒一口气好像逃过了什么大劫有的同学则是欣喜若狂庆幸自己没有中了我的魔爪独有小可皱着八字眉不停地抱怨太倒霉了我小可英明一世谁知竟落在你的魔爪之中话音刚落只见大家笑得前俯后仰笑声在教室中回荡如今想起那青春的快乐单纯仍温暖着我稚嫩的心房歌曲的前奏如此美好但高潮就蜿蜒曲折了没错青春的艰苦奋斗就是高潮如今已是初三了紧张的气氛快节奏的生活压在我们的肩上每晚每当星星月亮挂在静谧的夜空人们享受这祥和的夜晚之时我们却还在奋笔疾书在苦海中迷茫我们顾不得是否已进入深夜我们顾不得是否月光下只有我们的点点明亮我们顾不得疲惫的身躯朦胧的睡眼我们只是在艰难中奋斗只是在黑暗中摸索只是在被一道道难题所困我们不知这样的夜晚度过多少但这些夜晚决定着青春的希望谱写着乐曲的高潮乐曲的前奏是否让你倾心向往乐曲的高潮是否让你的心情起伏跌宕这就是我的青春它宛如一首歌在我生命的岁月里被我奏响看那词听那曲都是我青春的荡漾点评青春是一首歌我们是这首歌的词曲作者这个构思很新颖吸引人文中分两部分前奏部分语言生动活泼有趣体现青春的单纯与快乐高潮部分语言深沉有哲理体现青春的艰苦与奋斗本文运用比喻的修辞语言生动形象前后呼应思路清晰结构完整作者驾驭语言的功底可见一斑徐州写作课上老师经常说写文章要学会以小见大生活中一些看似不起眼的事情里常常包含着让人折服的道理使人佩服的智慧令人感动的情怀请你联系生活选准角度写一篇文章要求题目自拟文体不限诗歌戏剧除外不得泄露个人信息不少于字书写正确规范力求美观考点材料作文分析这是一篇材料作文审题可知生活中一些看似不起眼的事情里常常包含着让人折服的道理很小的事情里往往包含着大道理这就是我们所说的以小见大这些道理中有使人佩服的智慧令人感动的情怀指导着我们一路向前这些看似不起眼的事情是我们每个人都容易忽略的但常常包含着让人折服的道理人生道路上坎坎坷坷风雨莫测有些困境不仅靠勇敢去战胜还需要我们生活中的一些小小的平凡的智慧写好此篇作文要注意以下几点第一要选择恰当的事例体现自己曾经遇到了某种困难将这件事情叙述清楚第二要写清楚自己在遇到困难时的态度和做法第三写清楚自己是如何运用平凡的智慧战胜困难的并从中明白了怎样的道理解答平凡的智慧使人发光的不是珠宝而是心灵深处的智慧拥有了智慧就有了解决问题的办法记得去年爷爷给我买了一身十分美丽的衣服在玩耍的时候不小心被树枝划了一个大洞我赶紧跑回家中把衣服给了奶奶奶奶二话没说戴上了老花镜拿起针和线小心翼翼地好像在做科学研究我正在看电视我猛地一回头发现奶奶没有缝衣服而是趴在地上样子十分滑稽我走到奶奶身边小声说我让你缝衣服你怎么开始研究地板了奶奶说你不帮我找针却在幸灾乐祸我对奶奶说原来是这事真是张飞吃豆芽小意思我趴在地上仔细寻找发现地上没有我也像奶奶一样一点一点的摸索我感觉自己不是研究地板而是在擦地板我想针一定会发光于是我拿手电找可是找了半天还是没有找到奶奶走过了对我说你在找针还是在拖地板呢一下子说得我面红耳赤找不着针我心急如焚怎么才能以最快的速度找到针呢我灵机一动脑洞大开针是铁的我跑到了房间中找出来吸铁石我对奶奶说这回我一定让你刮目相看我拿起吸铁石在地上晃了半天也没动静这时我想针一定不会很老实的在一个地方于是我沿着墙角开始吸不一会只听到呼一声我眉飞色舞奶奶走了过来我一本正经的告诉奶奶没有找到当奶奶垂头丧气时我又猛地一下拿了出来顿时奶奶喜出望外眉开眼笑看着奶奶我十分自豪从此我明白了一些生活中小小的看似很平凡的智慧却是解决问题的金钥匙点评文章以我帮奶奶找针的经历突出了平凡的智慧能解决难题这一中心本文素材来自生活选取恰当语言生动形象活泼有趣符合孩子的特点结构上前后照应使文章形成一个统一的整体是一篇不错的作文泰州请以各显其妙为题写一篇文章要求文体自选诗歌除外不少于字不出现真实校名人名书写工整规范考点命题作文分析这是一篇命题作文以各显其妙为题写一篇文章从这篇作文的题目可以看出属于一种群像剧的写法也就是说我们要写很多人因为唯有如此才能体现出那个各字联系生活中的人或事通过生活中的每一个细小的物件来各显其妙每个人都有自己的优点和闪光点世界那么大别人有的别人的妙我们有我们的妙各显其妙每个人都要让自己闪闪发光世间的各种事情各有各的特点各有各的妙处抓住其突出而有意义的地方进行描述展现所选题材既要密切联系生活又要做到新颖解答各显其妙于浩渺东海八仙各显神通如今疫情肆虐中华儿女亦如过海八仙各显其妙停课又如何我自网上学庚子年荆楚疫情继而肆虐神州学校作为聚集之地病毒入侵之要冲无奈只得停课以拒新冠但停课怎能停学学习的脚步决不能停于是教育局集思广益终于想出网课这种办法学校内老师以网络为教室纷纷开展网上教学从初时的新奇到如今的得心应手无论是学生还是老师都慢慢适应了这种上课的方式相较于线下老师们的网络课堂更加有趣大家充分利用网络之优势动画回放平日里在课下难以实现了许多教学方法于线上被老师开发的淋漓尽致初中三年我不仅为因疫情而耽误学业反而产生更为浓厚的学习兴趣网课实在太妙商店要关门快递送便捷因为疫情居家便是安全所以这几年间我们极少出门更别提从前最爱的逛街了但这些在人们的奇思妙想中业已不是什么难事了各类快递百花齐放几乎每个小区都开设了快递点即便没有快递点小区门前也会放置一个快递架通过网购平台平日里线下买到的东西线上亦应有尽有而物价一如平时于是身在屋中只需小手一点不需要两日一切都被送到门前疫情阻止了人们的脚步但阻不住聪慧的心网购实在太妙我缺你不缺纸箱易物来可有时有些东西要的紧急若是再去网购恐怕耽误了时间于是小区邻里互帮互助变成了疫情时刻又一个妙点疫情严重时我们封城于是不知从何时起在我们小区一楼的楼道口出现了一个纸箱那纸箱里都是大家平日里家中不需要的东西而且大家还通过微信群相互交流谁家奶粉还有我家有去纸箱拿我放那里谁家还有创可贴我家有去纸箱拿我放那里一个小小的纸箱装满了邻里之间的情互帮互助实在太妙妙字心中起难从团结消疫情虽猛却终抵不住国人的智慧各县其妙以己之所能一点一滴汇聚成海淹没病毒浩渺中华点评文章按照小标题把疫情时期的一些妙点写出来然后有一个统一的中心各显其妙作者把文章内容与当前的疫情联系起来颇具新意苏州作文赏留园觅得江南园林的故事习方言解锁传统文化的密码访博物馆洞见人类文明的星火大千世界学问无处不在但它常常隐藏在物之后事之中需要我们用心去探寻去发现请以学问藏在里为题写一篇文章要求将题目补充完整文体不限不少于字文中不要出现或暗示本人的姓名校名考点半命题作文分析这是一篇半命题作文请以学问藏在里为题写一篇文章大千世界学问无处不在但它常常隐藏在物之后事之中需要我们用心去探寻去发现由此可我们可以补充题目为学问藏在事物里学问藏在实践里比如以学问藏在实践里为题要先理解实践的含义实践就是纸上得来终觉浅绝知此事要躬行意思是从书本上得来的知识终归是浅显的如果想要深入理解其中的道理必须要亲自实践才行我们不能只读有字之书而忽视无字之书重视读无字的书强调向社会学习向实际学习向生活学习这样才能有更广更深的收获实践是检验真理的唯一标准实践出真知就是这个道理我们可以围绕话题确定主题实践出真知选择生活中的有关的事例或者历史上的名人轶事来进行论述可以采用并列式结构也可以层层深入论述文末强调观点总结全文解答学问藏在实践里今天我翻阅积累簿时目光无意间落在了这样一句话上不下水一辈子不会游泳不扬帆一辈子不会撑船我不由自主地想起妈妈以前给我讲的小故事赵括是战国名将赵奢的儿子从小读过不少兵书满腹才华但缺少实战经验只能在纸上写一写策略可赵王听信谗言把大将廉颇换成了赵括结果赵括被秦兵用乱箭射死而带领的四十万士兵全部被坑杀赵括纸上谈兵只研究理论缺乏实践而导致战败这印证了上面那句警句居里夫人说过路要靠自己去走才能越走越宽所以想要做好一件事必须要勇于尝试只有多次实践之后才能获得宝贵的经验这样才能不断提高水平如果只学而不练最终只会像赵括一样走向失败我不禁也想起了一个事例外国人断言在中国找不到第四纪冰川的遗迹可李四光却始终不相信他亲自跋山涉水到处找寻最终在山西大同附近找到了冰川遗迹又在庐山太行山等地发现了许多强有力的证据推翻了外国人的定论这个例子同样说明了实践的重要性如果李四光没有深入探索就不能推翻外国人的言论也不能推进我国地质事业大步前进实践在我们的生活与学习中占有非常重要的地位我们在小学时就开设科学课通过做科学实验能够让我们更形象深刻地理解科学原理比如上学期邺老师让我们回家做热空气实验我在家用了一根筷子两个纸杯两条细线做了一个平衡模型通过加热空气很快就领悟了热空气较轻且会上升的原理真是纸上得来终觉浅绝知此事要躬行呀学问藏在实践里实践才能出真知我们从小就要学会多实践勇于尝试相信成功的大门终会被我们打开点评本文以实践出真知为中心论点论据充分论证思路清晰并且所举事例有正有反论证全面严谨文章最大的特色就是大量的引用名人的名言能够很准确地论证文章的中心论点由此可见作者的阅读量很大扬州说和听是人们日常交流的主要方式你可真会说生活中我们经常听到这句话这可能是真心的褒奖也可能是善意的提醒还有可能是不留情面的责备有的人自己说得多却不愿听人说毫不顾及他人的感受有的人说得少却善于倾听会意处的一个微笑让说话人满心欢喜说也好听也罢背后总有一个故事或令人感动或耐人寻味或发人深思你可真会说要求可以记叙议论描写抒情文体不限但必须明确围绕材料提示立意选材可以发挥想象但情感要真切不得抄袭和套作文中不得出现真实的人名校名地名等信息不少于字认真书写考点命题作文分析这是一篇命题作文题目是你可真会说生活中我们经常听到这句话这可能是真心的褒奖也可能是善意的提醒还有可能是不留情面的责备人之所以为人者言也告诉我们说话对于一个人的重要性赠人以言重于金石听人以言乐于钟鼓琴瑟告诉我们给别人以善意的忠言或听取别人正确的建议带给人的好处好的语言就是一架延展机永远拉长感情告诉我们好的语言可以巩固及加深人与人之间的感情因此说话的艺术很重要好的语言更能充盈人的内心给人以成长的动力我们可以从自己的生活中选材写父母老师朋友同学亦或是生活中的陌生人给自己的关心鼓励安慰等也可以从文学作品选材如简爱语言是暖心的它告诉我们要学会自尊自强自立保尔的话是暖心的它告诉我们要学会坚强要将一生过得有价值有意当然还可以从电视网络等媒体中选材如习主席温暖人心的话语人民子弟兵给灾区人民以希望的话语等等只要是能够给人带来温暖带来安慰带来鼓励等的话语都是写作的材料文章也可以写成议论文可以以良言一句三冬暖语言的力量请善用语言等为论点通过摆事实讲道理进行论证说话要讲艺术解答你可真会说你可真会说生活中我们经常听到这句话这可能是真心的褒奖也可能是善意的提醒还有可能是不留情面的责备所以说说话要注意艺术因为语言的力量不可小觑常言道良言一句三冬暖恶语伤人六月寒一言可以兴邦一言也可丧邦一语可以让人喜笑颜开一语可以让人怒从中来一词可以成就一生也可毁掉一人这就是语言的力量一句话可以毁掉一个人这句话看似有些离谱但却真实地发生着在沈阳一个少管所中就有几位十五六岁的孩子被家人无意间出口的恶语推上了犯罪的道路大家应该都在三国演义中看到过这样一个片段诸葛亮在两军前将王朗骂得口吐鲜血惨叫一声跌落马下可见其伤害性攻击性的语言如一把闪烁寒光的利剑它会刺伤一个人的灵魂留下无法愈合的伤疤会摧残一个人的肉体带来不可弥补的后果但一句话也可以成就一个人当你正处在无尽的寒冬中迎面吹来的只有刺骨的寒风一句良言可在你身旁升起一堆火虽不明亮但可以暖温冻僵的身体当你正处于无边的黑夜中目光所及除过黑暗别无他物一句鼓励就像在你眼前点起一盏油灯虽不能照亮整片大地但它会不息地指引你走向黎明在你听到他人的话语时你会随着说者的语言而出现情绪的起伏在他的语言中你会不自觉地感到喜悦感到愤怒感到悲伤感到激动此时你已经被说者的语言力量所影响语言可以赞美一个人让他从中获得鼓舞和力量语言可以批评一个人让他从中获得有益的教诲语言可以温暖一个人让他从中感受到世间之真情但同时语言也可以伤害一个人让他感到世界的灰暗与冷漠所以语言蕴含着无穷的力量可以成就一个人亦可毁掉一个人点评文章以语言的力量为话题行文首先用一句俗语引出语言的力量巨大然后从一句话可以毁掉一个人一句话也可以成就一个人两方面进行了论述最后再次强调论点总结全文文章观点明确论据充分有力论证思路清晰是一篇不错的议论文扬州说和听是人们日常交流的主要方式你可真会说生活中我们经常听到这句话这可能是真心的褒奖也可能是善意的提醒还有可能是不留情面的责备有的人自己说得多却不愿听人说毫不顾及他人的感受有的人说得少却善于倾听会意处的一个微笑让说话人满心欢喜说也好听也罢背后总有一个故事或令人感动或耐人寻味或发人深思倾听不仅仅是一种态度要求可以记叙议论描写抒情文体不限但必须明确围绕材料提示立意选材可以发挥想象但情感要真切不得抄袭和套作文中不得出现真实的人名校名地名等信息不少于字认真书写考点命题作文分析这是一篇命题作文题目是倾听不仅仅是一种态度倾听表面意义就是听声音深层的意义就是接受享受感知理解等等这些可以视为倾听倾听不仅仅是一种态度它还是什么还能做什么还有什么意义和价值这就是我们要写的内容比如倾听历史人物的豪言壮语倾听学生家长老师社会各群体的心声还可以是历史上名人励志的话语感人的故事时代的最强音自然的天籁人间的美妙乐声还可以发挥想象力倾听穿越时空的对话倾听地球母亲的诉说倾听饱受战争蹂躏的人民对和平的呼声在倾听中了解别人提高自己在倾听中了解社会融入时代也可以从反面立意学生要求老师和父母倾听他们的心声相互了解减少误会从而让自己健康快乐地成长等写记叙文要在细节描写上创造亮点选取典型事例加入描写和抒情要语言优美富有哲理性和文采解答倾听不仅仅是一种态度倾听个人的认为微不足道倾听却给予被倾听的人无限的鼓励倾听只要你用心去体会就能尝到其中的甘甜倾听犹如树上的果实努力过后才会甜倾听不仅仅是一种态度它还让我学会了很多它可以使人们的嫉妒转化为欣赏这是一堂普普通通的音乐课唐老师让我们听一首曲子是孙朗月创作的曲子孙朗月是七班陆老师的宝贝女儿成绩相当优异看着黑板上的歌词那字里行间洋溢出一种激荡清秀的笔记中透出隐不住的优雅但很快我的赞叹变为嫉妒我心里不服气地嘀咕她为什么写这么美她创作这首歌也是七年级啊凭什么她写这么美我写的日志一篇都赶不上她不公平啊我心里腾起了怒火满腔的怒火我生孙朗月的气更生我自己的气为什么我比不上她我是一颗小小的树苗爱的雨露伴我长大唐老师放起了孙朗月一人独唱孙朗月的声音不是很甜美也不是很细但是有一种浑厚让听的人觉得这是一种享受慢慢地我消气了竟然渐渐沉醉在歌声中了我仿佛一片彩羽轻飘飘的随着歌声向远方流去声音渐渐停止我的思绪也被拉了回来我猛然发现原来倾听也是一种美你用心去倾听就会尝到它的甘醇用心去倾听能使嫉妒变为欣赏生活中需要倾听精神上也少不了倾听用心去倾听好朋友的一个善意的提醒一个严厉的批评将使你改正错误不至偏离原来的目标用心去听父母的一次唠叨一次对话你将会明白生活之中处处充满关爱使你在爱的润泽下健康成长一次次的倾听带来一次次的收获一次次的收获促使我们再一次的学会倾听促使我们珍惜身边的一切事物倾听不仅仅是一种态度倾听还是连接友谊的桥梁还是学会关心的前提更是享受生命的开端倾听就是人生错过了倾听你就错过了人生而收获了倾听你也就收获了人生点评本文通过记叙一件小事来表现倾听的重要性开篇运用一组排比和比喻的修辞方法句式整齐有力生动形象引出倾听之独特魅力它可以使人们的嫉妒转化为欣赏叙述了我因为一件小事而生的嫉妒之心在认真倾听的过程中也自然而然地消失了可见倾听的魅力之大然后作者又用了一系列的排比句写出了倾听在生活中的重要意义给读者以精神的享受富有哲理耐人寻味连云港作文作家余华说没有一种生活是可惜的也没有一种生活是不值得的所有的生活都充满了财富只不过看你开采了还是没有开采也许你曾在委屈中坚强困境中破茧拼搏中闪光磨砺中绽放请以没有一种生活是可惜的为题写一篇文章要求请根据自己的生活经历或体验写作不少于字文中不得出现真实的校名人名和地名考点命题作文分析这是一篇命题作文请以没有一种生活是可惜的为题写一篇文章作家余华说没有一种生活是可惜的也没有一种生活是不值得的所有的生活都充满了财富只不过看你开采了还是没有开采我们每个人都只来世间一遭生活一次每一种生活都弥足珍贵要好好珍惜我们对生活要充满热爱和热情要努力奋斗要积极进取这样我们回望来时路才会觉得没有一种生活是可惜的参考立意积极面对生活珍惜时间坚强面对一切挫折享受生活的每一分精彩解答没有一种生活是可惜的生活是一个魔术师让世界变得陌生而曲折让世界到处都是奇迹生活是一杯醇酒它让懦弱的人麻醉了自己的灵魂让勇敢的人庆祝胜利生活是一道绚丽的彩虹经历风雨的洗礼最大限度地展现它的魅力生活不仅仅是在家庭和学校之间徘徊还有许多未知的美好事物等待我们去发现生活经常给我们很多它让我们有许多难忘的过去每一次快乐每一次哭泣细细品味我们可以理解每一个精彩生活教会我们奋斗在当今社会总是有许多竞争和比较我们必须学会在这样的环境中奋斗尽管前方充满未知的困难和惊喜我们仍然珍惜父母的期望老师的教导和自己的愿望一步一步穿过荆棘和黑暗穿过高山和大海追逐我们心中渴望的光明生活教会我们微笑当我们面对困难时我们学会微笑无论我们背负多么沉重的负担我们都应该用自信和微笑迎接生活不管我们遇到多少荆棘我们也应该微笑因为微笑的力量是强大的它能冲破许多障碍带给人们强大和自信生活教会我们哭泣生活总是充满泪水快乐的泪水情感的泪水悲伤的泪水悲伤的泪水然而当我们再次回忆起这些过去的眼泪时我们总是开心和感动的因为我们一直很坚强很努力虽然我们有成功也有失败但是我们所有的努力都有结果所有的欢乐和悲伤都汇聚成一滴眼泪生活给我们成长山中溪流不断即使遇到困难和危险也要回报大海所以我们也应该用我们自己的努力来回报我们的生活这样我们在回望来时路时才会发现没有一种生活是可惜的我们才会无悔地离开这个美好的人间点评文章开篇运用一系列的比喻和排比引出了生活的多姿多彩然后从生活教会我们奋斗生活教会我们微笑生活教会我们哭泣论述了生活的精彩最后点明题目归纳主题总结全文这是一篇含有深刻寓意的文章它告诉我们不管生活带给我们什么我们都要认真地努力积极地面对这样才会觉得来此世间一切都值得不可惜盐城生活自有精彩感动需要表达我们会为自己的成长进步而感叹为他人的精神气度而慨叹为自然丰物的美丽神奇而惊叹为伟大时代的灿烂辉煌而赞叹请以送给你我的感叹号为题写一篇文章要求立意自定除诗歌外文体不限不少于字文中不得出现真实的人名校名和地名考点命题作文分析这是一篇命题作文送给你中你是送的对象这个对象可选择的范围很广泛材料中为我们提供了一些参考既可以是自己也可以是他人也可以是自然界还可以是伟大的时代也就是说这个对象可大可小可虚可实我的感叹号意思是我的赞美这也就是送的内容无论大小虚实都必须是让自己赞美的东西或对象也暗示我们选材时要选择那些具有正能量的积极向上的能给人正而启迪的对象以展现这个时代令人感动的正能量解答送给你我的感叹号春天一个生机勃勃的季节本应该是美好的可是年的春天却被这场突如其来的新型冠状病毒疫情改变了颜色使这个春天变得有些灰暗以前的街上都是热热闹闹的一群人嘻嘻哈哈打打闹闹多和谐啊可是现在是冷冷清清的城市乡村仿佛都被按下了暂停键但好在有白衣天使保护我们他们让我们看到了曙光疫情未结束学生们不能正常上学但是学生们肯定要学习停课不停学于是我们开始从网上学习了班级群里每天六点多起床早读拍视频八点二十在手机或电脑上听课上完课后老师在群里布置作业同学们写完之后在群里上传作业每天班级群里无时无刻不在发着消息让人应接不暇老师们也在尽心尽力地教我们班主任袁老师总是起早贪黑地陪着我们读书打卡做作业每个人写的作业她都要过目一遍哪怕有一丁点错误也要纠正过来更何况我们班有四十七名学生啊她要看到什么时候啊而且老师还会不定期抽查几名同学背书的情况不放过任何一个同学我们的数学老师支老师是位可爱的老师我们很喜欢他他给我们布置的作业很少他回复消息很快几乎是你刚给他发过去他就会给你发回来了支老师还怕我们学不会每天会发新课视频给我们讲解真是一位好老师而我们的英语老师冯老师也和支老师一样每天会发新课视频给我们让我们做好笔记和习题她每讲完一个单元都会发出这个单元的知识点让我们记录下来老师用自己的行动感动了我让我在这个春天充实着忙碌着这次抗击疫情行动中医疗工作者防疫人员社区工作者快递小哥以及那些奋战在一线的叔叔阿姨们他们都是最美的逆行者他们这种奉献精神值得我们赞扬我想对他们说一声你们辛苦了那个春天有了家人的陪伴和老师的指导有了无数逆行者的无私奉献我们才有了现在安静和平的生活我坚信暗夜终有破晓时春暖花开指日可待致敬送给每一位付出的人让我为你们感叹为每一个人点赞为每一个全心全意付出的我们点赞点评文章写了在这个突然而至的疫情肆虐的春天发生的感人的事情着重记叙了老师停课不停教的事情简略记叙了其他行业的无私奉献精神文章叙事完整详略得当开头结尾相互照应文末点题总结全文无锡当核试验出现故障时邓稼先挺身而出当疫情肆虐时钟南山义无反顾奔赴武汉当村民世世代代被困于山崖一隅时毛相林勇挑重担带领大家脱贫致富在成长过程中当遇到困难时你迎上前去主动担当当他人需要你时你伸出援手展现真诚以请让我来为题写一篇文章要求请根据自己的生活经历或体验写作不少于字文中不得出现真实的人名校名和地名考点命题作文分析此题是一道材料加全命题作文要写好这篇文章首先要理解材料所蕴含的内核材料所列举的三位人物他们都是在危急关头或是面对群众的困难时挺身而出勇于担当去拯救或成全人民这是一种勇于奉献牺牲小我的英雄主义精神值得我们敬仰与学习从题目来看请让我来体现了一种担当一种挺身而出的勇气题目中的我可以是自己也可以是作文所要描述的其他人物写作时可以联系平时的生活实际写写生活中勇于担当真诚伸出援手的人物事迹也可以对这一类事例发表议论解答请让我来小说杀破狼中有这样一句话令我印象深刻倘若天下安乐我等愿渔樵耕读江湖浪迹倘若盛世将倾深渊在侧我辈当万死以赴我惊讶于其中的豪气满怀惊讶于其中的壮志凌云更惊讶于其中的勇于担当年新春新冠肺炎疫情肆虐武汉封城全民抗疫我们急需修建一座医院而一般来说修建一家张以上床位的医院最快需要两年时间在刚开始规划修建火神山医院的时候全国工程勘察设计大师黄锡璎博士写下请战书分明在说请让我来他组织工程设计研究院在分钟之内就把多年前小汤山医院的设计施工图纸整理修订完毕然后毫无保留地交了出去在火神山医院修建的过程中从个人到单位从地方到国家都在争分夺秒都在齐声说请让我来建筑工地需要用电国家电网的多名电力职工不眠不休小时连续施工确保不断电用实际行动表示请让我来建设医院缺少基层建筑工人中建三局武汉建工武汉市政汉阳市政等建筑单位说请让我来更有无数普通人前来报名他们都在说请让我来工地的施工原料缺乏需要运送原料顺丰中通申通韵达阿里巴巴物流平台等纷纷表示请让我来医院建好了需要互联网办公设备联想小米紫光烽火通信等公司说请让我来医院里紧缺医生各地的医生纷纷交上请愿书说请让我来我听到了所有的人发出的呼喊汇成了一句又一句请让我来这是勇气发出的呼喊这是担当发出的呼喊这是责任发出的呼喊这是全民族发出的呼喊这是全中国发出的呼喊这是共同抗疫这是同仇敌忾这是众志成城身为新时代的青年我们当以吾辈之奋斗担吾辈之责任更应有不畏艰险的精神更应有担当责任的精神在关键时刻喊一句请让我来点评本文以杀破狼的一句震撼人心的话引出内容然后具体列举了年新春新冠肺炎疫情肆虐时期各行各业用实际行动展示请让我来的事迹歌颂了全国人民面对困难同仇敌忾众志成城的精神淮安作文请以我想清楚了为题写一篇不少于字的文章要求文中不得出现真实的人名校名和地名除诗歌戏剧外文体不限书写工整卷面整洁考点命题作文分析这是一篇命题作文题目中的我规定了叙述的人称即文章应以第一人称的角度进行叙述想字要求文章要有感悟有想法也就是想清楚了什么是文章的关键所在想清楚了很宽泛可以是友情可以是爱国可以是父爱母爱只要符合想清楚了这一内涵即可要注意的是想清楚了不是一蹴而就的要经历一段时间要经历曲折的过程这是我们在构思时必须注意的此题目选材很宽泛要脱颖而出甚至出类拔萃关键在于立意深刻初中是成长过程中的重要阶段这期间我们从稚嫩走向成熟从感性走向理性由懵懂走向清楚从我这个字眼来看题目适合写成记叙文文章的中心内容是想清楚了什么即明白了什么明白了老师父母的良苦用心明白了成绩优异的同学是如何取得好成绩的明白了责任与义务的重要性等等都是非常适合的主题立意还有更深刻一些的问题比如人际交往中尊重理解勇敢说不是否比助人为乐更成熟些关于亲情我们在感受爱的同时是否把父母当作独立的个体去观察发现和理解他们的喜怒哀乐他们的爱好他们的思想他们的压力我们都有自己的兴趣爱好可能还进行了专业学习比如钢琴绘画舞蹈书法我们是否在学习过程中摒弃完全为了考级的功利化目的去真正感受艺术之关去思考艺术本身的魅力我们是否反思过自己的生活态度生活理念我们是否关注过身边那些平凡人当你写出了自己真实的情感真实的感悟文章自然能打动人心解答我想清楚了以前我从未想过母亲居然会孤独她总是和大伙儿打成一片端午节前去张家串门儿她一边麻利地用线绳包粽子一边和小张妈妈拉家常平日里还帮着对门的邻居洗菜做饭和阿婆聊得热火朝天无论有什么活动母亲总是邻里中最活跃的人可是她说她很孤独那一天放学晚归推开门只听见收音机里传出嘈杂的乐曲声厨房里锅铲铿锵的翻炒声噪声冲击着脆弱的耳膜我烦躁地拔掉了收音机的插头顿时周围一下子安静了她怔了一下随即低下头沉沉地叹气我也有些孤独我也想有个伴儿呀这句话和炊烟一起飘进我的耳际我甚是不解平日里她和邻居谈笑风生经常和闺蜜一起不顾形象地放声大笑哎矫情上周吃晚餐时母亲打破沉默说月份我们公司组织一次旅行可你爸要出差你可不可以好好照顾自己她的目光里充满期待又有几分担心却是那么认真那么小心翼翼实在不行我只能我含含糊糊地嗯了一声然后站起身收拾碗筷逃离了饭桌从厨房里出来时我看见母亲一个人站在狭小的阳台上凝望着窗外辽阔的天空翻卷的白云晚霞照在她的身上静静的一片橙黄那一刻望着她的背影感觉她真得很孤独我望着她心中百感交集她如此孤寂渴望与我沟通渴望倾听我的想法她渴望我同意她去旅行并祝她玩得愉快毕竟她太久没有出远门了我霎时明白了原来她每天风风火火热热闹闹其实是内心孤独龙应台曾在寂寞里写道有一种寂寞身边添一个可谈的人一条知心的狗或许就可以消减有一种寂寞却是茫茫天地之间余舟一介的无边无际无着落难以排遣晚饭后我提出一起去散步母亲颇感意外我们手挽着手什么也不说只是慢慢地走着树影婆娑月光洒在母亲一直微笑着的脸上带着沧桑却掩不住那份纯真的快乐我终于明白了母亲的孤独她不仅仅需要陪伴更需要心灵的温暖我想我不会再让她感到孤独点评本文围绕对母亲孤独的认识和理解穿出了一条线紧扣终于一词整个明白的过程可谓一波三折龙应台的寂寞里的一段话是点睛之笔龙应台提到了两种寂寞第一种就是无聊照应的是母亲的热闹第二种是知音难觅的真正寂寞从文中可以看出母亲拥有热闹却依然感到寂寞因为她真正需要的是心灵的沟通和理解到这一层面才能说真正明白了母亲是何等寂寞所以与母亲散步时即使不说话母亲也很快乐母女二人心意相通南通作文请以有一束光照亮我的世界为题写一篇文章要求除诗歌外文体不限不少于字文中不得出现真实的地名校名和人名书写要正确规范美观考点命题作文分析这是一道全命题作文关键词语是有光照亮这个题目适合写成记叙文或散文要突出表现的是相信有光的信念一束光应该取光的比喻意义如人物的精神品质人物的善举照亮我的世界也就是某一个重要的人帮助了我让我据有强大的精神力量让我从逆境中奋起等等选材上可选择生活中给自己带来精神力量的重要人物来写可以通过一件事或多件事表现出自己在光的引领之下内心世界也充满正能量积极乐观地面对生活还可以以光为线索选取人物的几个片段连缀成篇颂扬光一样的精神品质写作手法上可以采用以小见大的手法运用多种修辞手法和不同的表达方式来表达主题对人物的刻画可以正面描写也可以侧面描写可以运用象征的手法赋予事物更多的文化内涵含蓄地表达主题比如一朵花的明艳一棵草的坚强一种思想的启迪一个人的生命历程等都可能成为光源结构要紧凑行文时可采用对比欲扬先抑等手法最好能运用一些描写手法细致刻画变化以言行举止以及心理的鲜明变化来突显光的作用解答有一束光照亮我的世界当我陷入困难当我面临失败当我觉得人生没有意义时总有一束光照亮着我引领我重新走向人生的起跑线上让我看到微弱的光芒渺小的希望记得有一次因为考试不理想被家人骂得狗血喷头虽然我明白家人是为了激励我但我对学习失去了信心因为自己总觉得比别人差觉得自己不是学习的料脑子里装不下任何学习武器甚至做梦都梦到被学习折磨死那时候的我只有这么一句话可以形容压力山大啊冲动的我差点放弃了学业正当我绝望的时候一束光光芒四射照亮了我漆黑般的心重新让我见到了日光让我拥有了从未有过的温暖您就是我心中的那一束光您赠予我的第一句话任何一种容器都装得满唯有知识的容器大无边您还说过你要慢慢去欣赏学习的价值学习不可能一下子装到脑子里学无止境学习需要一步步去学一步步去理解这样才能学到更多你赠予我的每一句话我都铭记在心生活有时让我不知所措每当我想放弃不想继续走下去时我会想起慈祥的您德高望重的您您是那么地坚持不懈您是那么地百折不挠我面临的困惑算什么老天在送您一个大礼物时都会用重重困难做包装所以我一直相信无论我做什么面临什么您一直在我左右总有一束光照耀着我陪伴着我人生没有过不去的坎天黑后拥有光彩骤风暴雨后拥有彩虹有时候我们注定活得很累并非生活过于刻薄而是我们太容易被外界的气氛所感染被他人的情绪所左右行走在人群中我们总是感觉有无数穿心掠肺的目光有很多蜚短流长的冷言最终被束缚于自己编织的一团乱麻中光您又出现了重新给了我信心勇气让我的人生再一次地发光您说过人是活给自己看的那些指点和流言又算得了什么没有多少人能够把你留在心上如今您已离我们而去但您那雄魄而伟大的灵魂依旧活在我的心里您永远是我心中最亮的一束光您曾经给予我的我将永远珍藏在心里您那慈祥的笑容是重新给我信心的武器张老师我敬仰您您是世上无可替代的一束光您是照向我心灵的最亮的一束光点评这是一篇非常有哲思的美文作者把张老师看作照向我心灵的一束光写了他对我的关心和帮助作者用心灵感悟娓娓细说中处处透露出作者的思考这思考细腻而动人给人一种享用不尽的感受镇江生活中人们每天都会接触到各种各样的数字其实有的数字只是一个数字而已而有的数字又不只是一个数字请以只是一个数字为题写一篇文章要求将选择的题目抄写在答题卷题目后的横线上除诗歌外文体自选不少于字文中不得出现或暗示真实的人名校名地名考点命题作文分析这是一篇命题作文生活中人们每天都会接触到各种各样的数字其实有的数字只是一个数字而已而有的数字又不只是一个数字以只是一个数字为题写一篇文章比如我们的考试分数它只是一个数字并不能决定我们的一生能够决定我们一生的只有我们不断地努力不断地奋斗围绕一次考试考了一个不理想的成绩我气馁伤心之时在爸爸或妈妈的开导下豁然开朗的故事从中揭示出一个道理采用以小见大的手法寓意深刻解答只是一个数字窗外依旧是丝丝秋雨秋风打着卷儿一溜儿吹在玻璃窗上带来些许凉意我的思绪飘飞到了一年前卷子发下来了这是新学期的第一次考试啊我按捺住激动的心情千万千万千万颤抖着双手打开那张既想看又不敢看的判决书完了我瘫坐在座位上分秋雨沙沙作响如泣如诉我的心也似那风中起舞的落叶飘飘忽忽晃晃悠悠我恍惚觉得似乎连大自然都在嘲弄着自己我气恼地抓起那张卷子干脆揉成一团一股脑儿塞进书包随后双手抱臂做阿状苦笑几声索性来个眼不见心不烦吧谈何容易呢爸爸的火眼金睛早就洞察了一切今天脚步那么沉考试啦嗯考了多少呢我没好气地回答道如我所料爸爸让我拿出试卷他把试卷在桌面上抚平开始了他滔滔不绝的讲解不知怎的我却走神了看到他这些年骤添的根根白发透过头发还可以看到发亮的头皮从后面看显得脑袋很大头发很卷有几根因为常年戴帽子的缘故还翘了起来看着看着我猛地回过神来静静地认真地听着瑟瑟的秋风中你可以看到一束橘黄色的光透过一扇小窗户再仔细一点你会发现夕照里有两个人影一个胖胖的手中比划着还有一个小女孩儿的身影撅着屁股一手托着腮眼睛入神地看着也不时插上几句频频点头那个小女孩眼前不时闪耀着阳光下丝丝白发反射出的光芒题目一直讲解到深夜我坐下来静心思索着笃笃爸爸敲着门他端着一杯牛奶对我说它只是一个数字决定不了你的命运决定你命运的只有你自己天晚了喝了牛奶就睡觉快喝了吧啊我转过脸点了点头嗯哦爸爸你可知道我转过脸是为了不让你看到我眼中溢满的泪水秋风阵阵寒意依旧那丝丝白发反射出的光芒温暖着我的心田照亮了我的记忆充满心头的那一种温暖驱走了我生命中所有的严寒点评文章开篇运用景物描写引出下文回忆文中用充满情感的笔墨细腻地记叙了爸爸给我讲解试卷时的情形爸爸的外貌描写语言描写我的心理描写这些细节刻画地无不生动传神使情感表达更加细腻让读者产生共鸣文中夹杂的秋风秋雨的丝丝寒意与爸爸带给我的温暖形成对比文末再次点题总结全文镇江生活中人们每天都会接触到各种各样的数字其实有的数字只是一个数字而已而有的数字又不只是一个数字请以不只是一个数字为题写一篇文章要求将选择的题目抄写在答题卷题目后的横线上除诗歌外文体自选不少于字文中不得出现或暗示真实的人名校名地名考点命题作文分析这是一篇命题作文以不只是一个数字为题写一篇文章生活中人们每天都会接触到各种各样的数字其实有的数字只是一个数字而已而有的数字又不只是一个数字比如它不只是一个数字它还包含了一切从零开始从头开始的含义这个数字可以联想到初中三年三人成众等我们可以选择一个数字从生活中选取一件事情围绕这个数字阐述它所包含的深意即可解答不只是一个数字刚进家门就看到桌子上的蛋糕今天不是谁的生日啊这蛋糕熄灭了灯妈妈在蛋糕上插上了一对数字蜡烛和这是啥意思外公外婆被妈妈拉到了桌前坐下我找来打火机点燃了蜡烛烛光摇曳中妈妈对我说今天是我爸我妈结婚年纪念日我愣了外公外婆结婚都已经四十年啦我不由地感慨起来立刻给他们鼓掌他俩坐在桌前脸上洋溢着羞涩而幸福的笑容打开灯准备切蛋糕了外婆无意间撩开额头的碎发白发一下子就从黑发间探了出来再看外公头发竟也大半花白平时我居然一点都没注意到我赶紧接过刀叉帮着他们切蛋糕我的记忆中总有一幅画面早上外婆在阳台晾着衣服外公倚靠在阳台门边上外婆拉开湿衣服的下摆将衣架从下穿过再挂上窗外的晾衣架整个过程动作流畅外公双手则双臂环抱在胸前颇显英俊二人就这样安闲自适地唠着家常一丝微风轻拂偶尔有鸟儿结伴飞过忙完家务他们总会下楼去或找同伴聊天或散散步或欣赏红花绿叶只为消遣栀子花开的日子里每次散步回来他俩手上总抓着一两朵白色的栀子花味道太浓了会惹虫子妈妈常说他们外公却像个老小孩儿似的说我就喜欢闻这个味道嘛旁边的外婆只笑着像是被惯着的孩子都说时光好似白驹过隙可是年并不是很快相反应该是想当的漫长漫长到泥泞小路变成水泥大路乡村撤并变成整齐划一新村庄伟大祖国发生了大变化还漫长到多了妈妈和我两代人可在这一刹那我又觉得很短因为我才刚意识到外公外婆的感情存在才刚刚体悟了他们烟火气息的真谛吃着甜美的蛋糕望着他俩互相挖着对方蛋糕上的奶油往自个儿嘴里送一边打趣着跟对方说少吃点甜的我笑了风尘俗世里他们那么平凡然而又无限深情地演绎着属于他们的地老天荒年真的不只是一个数字它是一段珍贵的岁月更是一对有情人的青春点评年真的不只是一个数字它是一段珍贵的岁月更是一对有情人的青春文章围绕此主题展开记叙通过妈妈给姥姥姥爷过结婚周年纪念日小作者回忆了姥姥姥爷生活中的温馨故事感受到了他们感情的存在体悟了他们烟火气息的真谛年真的不只是一个数字文章中心突出以小见大寓意深刻泰州阅读下面文字按要求作文是一个数或是一段岁月抑或是一种追求目标期待请以一百为题写一篇文章要求文体自选诗歌除外不少于字不出现真实校名人名书写工整规范考点命题作文分析这是一篇命题作文以一百为题写一篇文章是一个数可以是我们考了分或是希望考分的目标也或是一段岁月中国共产党走过的百年峥嵘岁月这一百年来我们可以发现中国发生了翻天覆地的改变这个改变是方方面面的我们可以选择身边的一个片段从一个微观的角度表现这个梦想实现后所带来的变化我们可以从生活中选择一件事或几件事来展现我们国家百年的巨大变化和飞速发展尤其是经济的发展彰显国家的综合实力或是展现国家的变化给人民带来的喜悦和自豪感等等写作时要采用叙述与议论抒情相结合的方式通过叙述来展现国家的变化议论和抒情可以用来揭示内因抒发感情起到升华主题的作用事件的选择最好能从身边写起从小事入手来反映大的主题解答一百百年中国梦一个远在天边而又近在眼前的梦在我们的共同努力奋斗下逐渐露出了灿烂的光眼前一排排高楼林立的房屋足以说明梦想可以改变一个乡村可以改变一个城市可以改变一个国家今年夏至祖母便召我回家晚上祖母招呼我念道出去坐坐吧我点了点头和她一起搬了张凳子坐在庭院中晚风习习的确是吹散了不少热量唉耳边是祖母的似有若无的感叹我好奇地望着祖母良久祖母抬手指了指不远处高楼林立的房屋却迟迟没有说话我顺着祖母手指的方向看去是一群建筑物是的在璀璨灯光的照耀下显得辉煌灿烂我以为祖母在念旧在怀念她儿时生活在庭院中无忧无虑的生活于是我也不说话只是陪着她一只手轻轻拍了拍她的背此时的天空没有明月却看见稀稀疏疏的星点缀着也似乎瞧见了那飘浮的云祖母轻声笑道你看这变化多快啊我小的时候还只是土屋呢现在都已经是一栋栋高楼了呢好啊她伸手拍了拍自己的腿这是她愉悦时候的表现我望着她突然发现她的眼眶中溢满了星星点点的泪花我的鼻子也突然一酸我们国家现在真是迅速发展你瞧瞧现在哪个地方没有高楼大厦我们还怕哪个国家哟话语里几分骄傲几分幸福祖母接着道现在我们生活水平提高了各项制度也惠及老百姓我真正感觉到了老有所养了国家综合国力可是大大提高了啊祖母眼中的泪花越积越多可那分明是自豪天空不知何时出现了月亮星也多了但那云啊似乎不见了又似乎只是换了一种飘浮的方式于是天空就在这谈话间瞬息万变却仍然清晰可见祖母前倾着身子手在颤抖眼睛却直直地盯着前方前方仍然是一片建筑一片从土楼过渡到辉煌大厦的建筑前方也有中国的未来啊就这样那份豪情万丈一下镌进了我的心里终于我的眼泪终于被她催下是啊比天空变化更快的是什么那当然是中国的这一百年的发展啊此刻在实现梦想的途中我只想高喊爱你祖国点评本文借奶奶和我的聊天揭示了中国这年的经济发展的飞快速度人们生活的飞速改善中国人民的第一个百年梦想终于实现文章叙事清楚中心突出思路清晰人物形象饱满是一篇很好的作文宿迁阅读下面的材料根据要求写作世间你我他路旁虫鸟花案头诗书画生活中万事万物大都普通普通意味着平常平凡普通有时又能绽放出不平常的色彩迸发出不平凡的力量请根据以上文字自选角度自拟题目写一篇文章可以叙写经历和感受可以发表议论和看法要求文体自选诗歌除外不得套作不得抄袭不得泄露地名校名和人名等个人信息不少于字考点材料作文分析这道作文题提供的材料很有现实意义也很有哲理在这个世界上绝大多数都是普通人我们一路上尝遍了世间百味享受着虽不奢华却恬淡美好的生活也许我们这些平凡者与那些享誉天下的杰出人士之间存在种种差距可什么样的人生才算是成功的人生并没有一个标准答案平凡者亦可打造出属于自己的不平凡我们要做一个普通人中的不普通者成就平凡生命中的不平凡写作时可以写成议论性文章观点可以是要关注普通人要注重平凡事要在普通中绽放色彩要在平凡中成就不平凡等议论文章中所选择的素材宜选用普通寻常人的事迹典型的例子如感动中国人物中的普通人是完全可以用上的至于那些做出卓越成就的人与事迹可以适当概述与之形成对比也可以写成叙述性文章文章的主角自然就是普通人身边人可以写成一般记叙文如真实再现自己爷爷或奶奶的真实生活可以写成散文描述如清洁工城市建筑工人等普通人的生活还可以构思小小说写一个人面临辉煌生活与普通生活时做出的最真实的普通生活的选择解答那些星辰同样耀眼当我们在夏夜欣赏那明亮皎洁的月亮时我们还应该看到那些在月亮周围默默让自己发光的星辰殊不知那些星辰同样耀眼那些普通人更值得我们去关注正如菲贝利所说不要光赞美高耸的东西平原和丘陵一样不朽我们要关注普通人因为他们虽然平凡但一样可以做好每一件简单的事我们每个人都是普通人而生活就是由一件又一件简单的小事组成我们是否能将手上的每一件小事做好让平凡的生活变得精彩那个在川藏线上捡垃圾的江西小伙子林鹏他因环游川藏线时见到遍地的垃圾而有了捡垃圾的念头于是一辆二手三轮车一把火钳加上装垃圾的蛇皮袋他开始坚持捡垃圾他的小事甚至还受到过他人的白眼但他最终将捡垃圾这件事做好最终也得到了母亲以及他人的支持林鹏将捡垃圾这样一件小事做好于是就有了闪亮的守护净土誓言恰如韩寒所言把一切平凡的事做好即不平凡把一切简单的事做好即不简单林鹏是普通的做好一件简单事让他成了一道美丽的风景线我们要关注普通人因为他们有着坚定的信念让普通的生活更充实让自己因普通而变得不平凡纵观古今有多少名人伟人曾经只是一个奔波于生活平凡普通且苦难加身的人但他们最终以自身的信念变得不平凡朱元璋不过是一个放牛娃是个穷小子没有家财万贯更没有名望但在他的心中自有他的信念为着心中的天下而不停地行走他不因乞讨而苦恼没有入寺便坐禅他有的只是为天下的雄心壮志他只是一个普通人却因为坚定的信念而变得不平凡正如海伦凯勒所说坚定的信念能使平凡普通的人们做出惊人的事业朱元璋正是因为他有着身为普通人隐于骨子里的信念让他成为一代君王拥有了不平凡的生活不要光赞美高耸的东西平原和丘陵一样不朽不要光关注那明亮的月亮而忽略星辰不要只倾慕于银幕之上的明星而忽略周围的普通人普通的你和我可以做好简单的事可以有着坚定的信念美好地生活不断地前行普通人正如那些星辰同样耀眼点评文章切入点很准确就是关注普通人的生活开篇用了月亮与星星来比喻引入观点那些普通人更值得我们去关注然后用菲贝利名言不要光赞美高耸的东西平原和丘陵一样不朽来佐证自然流畅素材选用上用了一今一古川藏线上捡垃圾的江西小伙子林鹏普通的人的普通行为有着闪亮的守护净土誓言小小普通放牛娃朱元璋因坚定的信念成就了自己的天下结尾与开篇呼应再次点题普通人正如那些星辰同样耀眼南通作文请以那段日子我忽然长大为题写一篇文章要求除诗歌外文体不限不少于字文中不得出现真实的地名校名和人名书写要正确规范美观考点命题作文分析这是一篇无材料无提示语的全命题作文体现了中考作文有助于考生在写作的体验和评价中形成积极的审美情趣形成正确的世界观和人生观这一导向这道文题适合写成记叙文写作时要根据那段日子忽然等限制语设定或调整故事走向长大一词强调内在的心理状态或变化需要状态性叙事的介入写作时要打开思路我们可以细心回忆自己生活中的点点滴滴如学会宽容理解别人我长大了能够正确面对困难挫折明白只有行动才能走出困境我长大了懂得感恩学会关心别人我长大了学会自立我长大了拥有独立的意识有自己的计划和安排不再人云亦云我长大了面临选择时会深思熟虑但不会犹豫不决我长大了有明确的目标有激发自己前进的动力我长大了另外写作时一定要中心明确切忌多个中心或无中心解答那段日子我忽然长大去年的暑假是我永生难忘的一段日子在这个假期里我似乎忽然就长大了暑假的头几天我每天睡到自然醒上网玩手机到深夜是家常便饭没过几天这一切被一场飞来横祸打断了爸爸从果树上掉下来摔断了小腿在乡亲们的帮助下爸爸被送进了五十多公里外的县医院妈妈跟着去陪护家里只剩下我一个人没有了爸爸妈妈的关心和庇护我是多么地孤独和无助啊傍晚妈妈打来电话说爸爸的手术很成功一个月后就可以回家休养让我不要挂念在电话里妈妈交代我不会做饭就买要学着炒菜烧汤把家里的鸡喂好果园和菜园不用管荒了也没什么我连声答应着并保证妈妈放心吧我都十四岁了你照顾好爸爸就行家里的一切包在我身上话虽这么说一放下电话我的眼泪还是不争气地流了下来万幸的是爸爸伤得不重很快就能回来可是这一个多月是多么难熬啊夜色渐渐浓了鸡们都自动回家进了窝邻居二婶来了教我做鸡蛋炒西红柿还教我做稀饭在二婶的指导下我很快就学会了吃着自己亲手做出的饭菜我觉得幸福极了二婶走后我关好门那些平日玩不够的手机游戏看不够的小视频此刻对我已没有任何吸引力我看了一会书瞌睡上来了便沉沉地睡去天蒙蒙亮我被鸡叫声惊醒一看表还不到四点钟我又睡了一个多小时才起床我打开鸡窝门鸡们欢蹦乱跳地涌出我数了数共十只我到院子外菜园里割了点青菜剁碎拌好玉米面让鸡们饱饱地吃了一顿我去菜园里摘了几根黄瓜炒了个黄瓜鸡蛋下了把挂面吃完早饭我向西山的果园走去我们的果园有二亩多种的大都是山楂和梨树只有一棵李子树我仔细看了下发现李子就要成熟了邻居大叔走来查看了果树生长情况说临时不需要打药如果半个月还不下雨就得浇水了在二婶的指导下我很快就学会了做饭洗衣等家务活那些鸡一天下好几个鸡蛋不长时间就积攒了几十个我经常拔草施肥打药菜园里的菜也长得郁郁葱葱果实累累十多天过去了每天忙忙碌碌的既充实又快活妈妈打来了几次电话我都自豪地说放心吧家里的一切都好我再次来到果园里发现好多人家抽水浇树便从家里推来小型柴油机抽水泵和管带人们都很热心纷纷指导我怎样整理管带怎样把引水管插入井里怎样发动机器当甘冽的清水灌到树下的时候我似乎听到果树贪婪喝水的声音我用了整整一天时间才灌完了果园累得浑身骨头都要散架了看到果树重新焕发生机我又觉得无比的满足和荣耀浇完果树的第二天我摘了满满一塑料袋熟透的李子有四五斤重又用篮子装了五十个鸡蛋坐早班车到了县医院妈妈一看到我眼泪流了出来爸爸的眼圈也红了妈妈哽咽着说孩子长大了黑了瘦了看望爸爸回家后我依然每天家里家外忙忙碌碌喂鸡管理菜园又给果园浇了一遍水还打了次农药空闲的时候就看看书预习预习功课不知不觉的手机游戏和视频都被我抛到了九霄云外又过了半个多月爸爸出院回家了看到整洁的院子茁壮的蔬菜欢实的鸡们爸爸妈妈激动万分连连夸赞我真的长大了我自豪地说我是男子汉了还有二十多天开学爸爸安心静养妈妈在家照顾爸爸果园和菜园就交给我了点评本文内容源于生活真实可信暑假里由于爸爸受伤住院我被独自留在了家中岁的小小年纪不得不担负起看护家园的重任我并没有被困难所吓倒反而学会了做家务干农活把家里菜园果园打理得井井有条对于现在的初中生来说实属难能可贵相信这段经历对小作者的成长有着至关重要的意义本文语言朴实生动感人文章没有情节的渲染没有感情的抒发也极少心理描写只是直叙其事却具有很强的表现力这就是真实生活带给读者的感染常州阅读下面的材料根据要求写作社区是指特定的区域里生活上相互关联的人构成的一个大集体小区村庄养老院是社区的常见形态每个人都有自己的社区每个社区都流淌着丰富多彩的生活画面都有很多难忘的时刻值得我们用文字把它铭刻并与他人分享请以社区的傍晚为题写一篇文章要求要联系自己的生活经历和思考感悟不得抄袭除诗歌戏剧外文体自选不少于字请勿透露考生个人信息如地名校名和人名考点命题作文分析这是一篇命题作文从命题的角度来看考查了对社区的观察与思考能力命题给定了地点环境和时间设定要在故事中充分尊重和利用这两个元素在这样的设定中给了我们足够的自主权文体适合写成记叙文比如可以是社区素描串联起市井生活的日常琐碎写一个没有故事的故事也可以是社区即景即一个场景或生活的一个断面折射出社区的人文风貌还可以是社区交往日常的偶发的突发的虚惊一场可歌可泣可悲可叹的故事等都可以大胆入文注意文章的立意要高要写出经历及感悟解答社区的傍晚秋天来了天气一天比一天凉整天待在门房里的我也渐渐觉出了寒意我千雪小区的门卫每天看惯了人情冷暖竟渐渐麻木起来一天傍晚一个衣着寒酸头发花白的拾荒人想趁我不注意溜进小区我厉声制止了他干什么老头儿回过头来我只是想去捡些破烂我不是小偷看着他单薄的身躯我心里有一丝不忍可理智还是让我选择了拒绝上个月我一时心软放进来一个拾荒人结果就有居民投诉说少了东西害我挨了主管好一顿骂这里是高档小区你不能进去我的口气很强硬老头儿像被刺激了似的脱口大吼捡破烂的不是人啊我靠自己的劳动养活自己你凭什么要管这时主管从不远处向我走来我着急地朝老头儿喊走走走快点走这里不是你随便进出的地方出乎意料的主管竟大手一挥让老头儿进来了后来我才知道这老头儿原来是某国企工人后来退了休老伴的身体一直不好他那点微薄的退休金刚够老伴的医药开销儿子远在外地他不愿意老向儿子张口就自己出来捡废品贴补家用以后我再看到这个老人心里就会升起一股敬佩之情老人每天傍晚时分来小区半个小时左右就离开小区住户们从没有投诉过他一次我看见一号楼的陈老伯拿了一袋苹果让老人带回去老人似乎很不高兴说道我又不是乞丐不需要你的怜悯说完就气冲冲地离开了第二天下午陈老伯将一捆旧书放到了垃圾桶旁的树底下傍晚老人来时把旧书带走了他自然以为那是别人不要的东西从此每天下午都有人把食品或旧物放在树底下老人每天傍晚准时来把那些东西取走不过我注意到老人总是先在小区各处看看有没有废品最后才会拿走树底下的东西老人的目光也渐渐友善了天气越来越冷了老人在寒风中总是瑟瑟发抖有时我会请他来门房坐坐喝杯热茶他总是喝完茶就匆匆离去了家里的老伴还等着他照顾呢又一次降温的第二天我看见老人在树底下发现了一件半新的棉袄我看到这个幸福的拾荒者用他苍老的颤抖的手悄悄地抹了抹眼角点评这是一篇精彩的小小说小作者以一个门卫的视角讲述了一位拾荒者受到他人热心帮助的故事生动而深刻地揭示出同情与悲悯也要讲究方式方法或者说顾及接受者心理的主题读来感人至深文末的这个幸福的拾荒者用他苍老的颤抖的手悄悄地抹了抹眼角是妙笔留有余味内涵丰富可谓一切尽在不言中让作文充满了拨动心弦的张力而我由麻木到有时我会请他来门房坐坐喝杯热茶的转变又暗示着良好的社会风气会在潜移默化中改变人们的心理与行为无锡阅读下面的材料根据要求写作风传递着讯息春风一来冰雪融化草木萌发风显示着力量大鹏乘风起扶摇而上九万里风是一种潮流一种情味一种启示请以风从这边来为题写一篇记叙文要求请根据自己的生活经历或体验写作不少于字文中不得出现真实的地名校名和人名考点命题作文分析这是一篇全命题作文审题时要抓住两个关键词风这边第一个关键词风指代我们生活中一些为人处世的习惯准则一些口口相传的品质或是一些充满时代特色的事物而后不断扩大形成风气第二个关键词这边可以引发疑问这边指的是哪里这边应该是这个风气传播开来的载体结合社会现状可以是具有传播作用的手机电脑电视广播等先确定好中心内容再由感情基调引入素材最后在升华主题时紧扣风的指代内涵突出文章主旨做到首尾呼应解答风从这边来是谁吹起阵阵暖风让人们孤寂悲凉的心河漾起阵阵涟漪风从这边来风儿伴着朵朵花瓣带着缕缕清香来到了我的跟前我翻开了那本带着花瓣带着清香的书打开它扑面而来的是那一个个优雅的文句和跳着芭蕾舞的文字还有那阵风儿这风吹去了工作劳累一天后人们身上的疲倦吹去了夏日带给人们的浮躁带来的是那如母爱般的轻抚轻抚着人们内心最深处的伤疤走进它仿佛进入了一个人间天堂在它的世界里有令人恋慕的爱情可贵的友情在这样一个仙境无论走到哪里看到的都是人间最珍贵的情听到的是人间最动听的乐嗅到的是世间最难寻的爱跟着风儿我来到了一个杂家小院跟前院子的周围被韵味醇美的豫剧缓缓包围只见一对白了头发的老夫妻躺在竹椅上一人一个竹椅中间放着一壶刚刚泡好的茶叶茶香气正浓还冒着热气呢中间还摆放了一台年代的老旧收音机里面放的正是刚刚听到的豫剧铿锵大气抑扬有度老奶奶闭着眼睛挥动着蒲扇悠然自得的享受着老爷爷呢也是闭着眼睛双手不停挥舞着伴着旋律的高低起伏时不时的还哼唱着一旁的奶奶露出了幸福的笑意继续往前走我来到了一条宽大的而又繁忙的马路旁只见一位皮肤黝黑身材瘦小的外卖小哥吃力地推动着他那笨重高大的电瓶车烈曰下汗水顺着他的发梢滴入眉间由于长时间的奔波使此刻的他许久喘不过气来他用左手用力扯了扯帽带试图获得一丝新鲜的空气他太累了左右腿像拉伤了般手中的电话一个接着一个此刻精疲力竭的他仍用极为温和的语气向客户道歉一阵微风吹过吹散了外卖小哥的愁绪一个身着西装的年轻人摇着车窗兄弟有什么需要帮忙的吗外卖小哥的眼中露出了一丝惊喜那个年轻人瞥了一眼车立马明白了他下了车打开后备箱取出了大大小小的工具脱掉了西服和领带只剩一件白色衬衫他蹲下检查了车子发现轮胎出现了问题他立刻撸起袖子拿起各色的工具一阵功夫就修好了年轻人的白衬衫上沾满了泥土和黑油但他丝毫不在意搬起工具回到了车上外卖员忙向他道谢年轻人从车上取了瓶矿泉水给了外卖员只是对外卖员说了句加油此刻的你是否感受到了呢那风究竟从何处来的呢哦风从这边来就在这本名叫人间的书中缓缓走来让我们看尽人间冷暖点评本文以风儿伴着朵朵花瓣带着缕缕清香来到了我的跟前为线索记叙了两件暖心的事主要歌颂了无论走到哪里看到的都是人间最珍贵的情听到的是人间最动听的乐嗅到的是世间最难寻的爱结尾点明风从这边来就在这本名叫人间的书中缓缓走来深化文章的中心点明主旨镇江请以查为题写一篇文章要求除诗歌外文体自选不少于字文中不得出现真实的地名校名和人名考点命题作文分析本篇作文考查命题作文的写作本篇命题的题目查查的意思考查检查审查调查等写这篇作文时可选择其中的某一个意思作为作文的主题进行写作另外以查为题具有开放性生活中的检查调查翻检查看比比皆是既能让学生从生活出发写出真情实感又能有力地表达出自己对自然体查社会调查人生自查的感受体验和思考对生活进行梳理找到一个和查相吻合的事件体现查的原因过程和结果本题重在引导学生重视语文学习过程重视思维创新考查在具体情境中独立思考和综合运用语言分析问题解决问题的能力写这篇作文时选取自己最擅长的文体来写就行解答查咱们班的学习是越来越差了班主任在讲台上愤怒地咆哮像一头发怒的狮子可我的心早已经回到了宿舍想着宿舍柜子里的好吃的和漫画铃铃铃下课铃终于响了在班主任的叹息声中我飞快地跑回了宿舍一边和舍友吃着零食一边看着漫画好不自在老师来了老师来了在楼梯口放哨的舍长老苏急急忙忙地跑了回来宿舍顿时乱成了一锅粥也顾不上了头尾吃食往被子里一裹漫画书往枕头底下一压来不及藏的话干脆就躲进厕所老师巡视了一圈后径直走到宿舍的中间清了清嗓说最近住宿生的成绩下降得很快为了提高你们的自觉性从今天起我打算让蔡同学当舍长带领大家共同进步苏同学就暂任副舍长协助他的工作老师走后所有人都沉默了大家都知道好日子到头了宿舍里每个人都有一个外号蔡同学的外号叫木头原因是他不懂变通这不没过几天这位舍长又查柜子又查床别说放在柜子里的零食和漫画就连我们在墙缝中藏的糖豆都没逃过他的法眼一时间宿舍里是怨声载道一天大课间我们在原舍长老苏的带领下开了一个简短的会议他再这么查下去我们可就活不下去了啊老苏一边嚼着半根偷偷藏下的火腿肠一边说谁知道他是不是人前一套背后一套把咱们好吃的都收走自己吃了我义愤填膺地说道他查咱们那咱们也查查他老苏把火腿肠纸往地上一扔狠狠地说说干就干我们趁着蔡同学没在宿舍的功夫把他的铺翻了一个底朝天结果什么也没找到只有我在他的柜子里找到一本日记看看黑账都有了那咱们翻开瞅瞅看就看就查他黑账在同学的怂恿下我缓缓翻开了他的日记月日今天老师选我当了舍长让我查他们我不肯老师说他们最近退步太快了这是帮助他们月日昨天我查了他们的零食和漫画上交给老师他们在背后说我我都听见了今天回宿舍他们没有在半夜看漫画早早都休息了月日老师今天表扬了我们宿舍说我们最近上课都变精神了成绩也提高了我很高兴查宿舍的结果已经有了初步的成效看到这我的嗓子里像是塞了棉花不知道是什么滋味其他同学你看看我我看看你都惭愧地低下了头今晚下晚自习我们早早地回到了宿舍一起对蔡同学说嗨舍长该查宿舍了吧蔡同学看了看我们挠了挠头笑了点评本篇作文叙述了住校生活中最普通的一件事查宿舍文章详细地讲述了这件事的起因经过结果叙述详尽生动这是语言动作神态描写等方法综合运用的结果最后的结尾耐人回味扬州请以家里来了客人为题写一篇文章要求感情真挚不得抄袭和套作文体自选不少于字文中不得出现真实的人名校名地名等信息请认真书写考点命题作文分析本题是命题作文可以围绕以下几方面构思一是构思好哪个客人有话题有特色二是选择哪次确定明确的事件来借钱来看望老人来咨询问题三是从这件事中提取出正能量如歌颂尊老的传统美德亲人之间有难同当的亲情等四是观察人表情外貌动作等五开头或结尾引用一句与主题相关的名言或诗句或谚语解答家里来了客人今天有一位客人来到了我家她就是我的姥姥今天天气晴朗而我却打不起精神我无精打采地吃着碗里的白米饭咚咚咚一阵敲门声响起呀门外站的不就是我的姥姥嘛咦妈你咋来了妈妈惊讶地问哦我来玩的姥姥乐呵呵地说一听到姥姥是来玩的妈妈马上走到冰箱前打开冰箱拿出食材准备烧菜不用了姥姥说我来烧说完她拿起锅铲开始炒菜妈妈看着姥姥烧菜熟练的动作就不多说什么了喂女儿盐一般放多少呀姥姥大声问道一勺子行了妈妈边看书边回答哦姥姥似懂非懂地点了点头接下来几个菜姥姥没问什么只是认真地烧菜不一会儿菜全部上齐了我迫不及待地夹起一片肉吃了起来好咸啊我不停地往嘴里灌水这时妈妈也觉得不对问妈你加了多少盐啊一勺呀姥姥还把那个勺子拿了出来我看了倒吸一口凉气那可是盛汤的勺子啊我忍不住去看盐袋竟然几乎要空了吃完饭后我们出去玩可是姥姥怎么也不肯上电梯好像电梯会吃了她似的我们怎么说她都只坚持自己的第一原则能爬楼梯绝不走电梯第一第二层还好有爬梯而三层以上就只有电梯了姥姥看了看周围终于下定决心走电梯了她小心翼翼地扶着扶手抖抖缩缩地迈了一小步迈到了电梯的一节上正想继续慢慢地踏出另外一步电梯就走了她只好收回脚重新迈就这样迈了走走了迈不知重复了多少遍旁边的人不解地看着这一幕我觉得有点不好意思了终于姥姥踏上了电梯到达了地面那如释重负的神情不知道的人还以为是谁虐待她了呢回到家姥姥脸上的表情缓和了好多她找到了一台广场舞机哎呀呀我发现了一个好东西姥姥不停地感叹她不停地跳着广场舞于是从这时候到晚上我耳边不停地响起最炫民族风真是魔音灌耳呀姥姥真是喜来访啊她一来我们家就趣事多多可惜她才住了两天就离开了我真期待姥姥的下一次来访点评文章写了姥姥突然造访我家给我们一家带来的一系列趣事突然造访的惊喜用大勺放盐的惊讶不敢坐电梯的尴尬展现了其乐融融的普通一家如果文章再多点尊老爱幼的素材会更有意义无锡请以你是我生活中的阳光为题写一篇文章要求题目中的你可以是生活中某个人可以是一本书或书中某个人物请根据自己的生活经历或阅读体验来写作文体自选诗歌除外不少于字文中不得出现真实的人名校名和地名考点命题作文分析本题是命题作文阳光指太阳的光亮给人以光明和温暖本作文中的阳光是阳光的比喻义或者引申义即积极乐观希望正面的等概念写一件像阳光一样给人温暖的人或者事情要把阳光带来的作用明确突出你表明文章采用第二人称写法你可以是人物老师父母同学等也可以是物品如书籍诗歌及音乐等还可以是美好的精神品质如自信鼓励诚实等可以把老师看成是生活中的阳光引领自己掌握知识教育我做人表达对老师的感激还可以把书籍看成是我生活中的阳光写读书给自己带来的快乐读书的作用还可以写自强不息是我生活中的阳光写自己自强不息获得了成功感到欣喜本文适合写记叙文解答例文你是我生活中的阳光老爸你是我生活中的阳光温暖着我一路成长题记我呱呱坠地那年你二十五岁风华正茂妈妈说那时的你就像个毛头小子经常将我环在你的臂弯然后伴着我咯咯的笑将我抛上了天我还梳着碎碎的童花头那年你二十九岁不显衰老那时候我们会鼻尖对着鼻尖额头抵着额头然后让我把小手竖在头上当牛角你像早晨暖暖的太阳温暖着我的童年生活我可以自己背着书包过马路那年你三十二岁健壮依然你要离开故乡去厦门你理理妈妈在风中的乱发又摸摸我的小脑袋表情平添了严肃妞妞在家一定要乖乖的不能再胡闹我盯着你看了许久终于勾住你的手指头微微哽咽地说我们拉钩再后来我就将这段光影剪下来泡在每一杯你爱喝的茶里然后在阳光艳艳的时光里咽下去我可以自己扎着乱乱的马尾学吉他的时候你三十五岁韶华不再我一点一点地察觉到你的嗓音里流出的沧桑或许你只有在梦里才能穿梭回故乡梦里没有那里的人情世故没有要拼命为我们赚取的未来有的只是单纯的阳光我对着电话拨着吉他将歌儿唱给你听帘外雨潺潺春意又阑珊罗衾不耐五更寒独自莫凭栏爸爸你是我的太阳离我很远又很近为了我们家庭的幸福你更多的是在外品味孤独我现在坐在考场上安安静静地想你的时候你四十岁终于归家双鬓添了新愁当老妈数落我的时候你竟仍然会习惯性地将我护在你的身后我将脚轻而浅地移回自己房屋终于忍不住将头抵在墙上泪流满面老爸你是否知道看着你矮矮的个头护在我的面前我是何等的幸福又是何等的心酸十几年的光阴从我发丝中穿过唯一不变的只是你这暖而热的阳光老爸你是我生活中的阳光无论什么时候你都会用你的爱在奔涌的人群中找到我点评好文章都是以真挚的情感打动读者的这篇文章也不例外下面让我们细细品味展现画面美凸显父爱深文章采用镜头愈来愈近的画面展示法清晰地写出了父爱像太阳光一样温暖而炽热父女情深让人羡慕父亲艰难让人心疼只是画面却让人回味无穷巧用美文字表达深功底看似平淡的语言却表达出了人间最朴实而又最深厚的感情这让我们看出了作者上乘的表达能力尤其是唱给父亲的歌写出了父亲的孤独与沧桑一个全身心为家的人何尝不是一家人的阳光呀常州设身处地站在他人的角度思考问题是一种良好的思维品质今天就请你转换身份站在鱼儿的立场甚至可以直接化身为一尾会思想的鱼发挥合理的联想和想象或议或叙展开特殊视角的自由思绪请以走在鱼儿的思想里为题写一篇文章说明要联系自己的阅读积累生活体验和思考感悟不得抄袭除诗歌戏剧外文体自选不少于字请勿透露考生个人信息考点命题作文分析审题立意这是一篇命题作文题目中给出的材料起到帮助学生打开写作思路的作用意在考查学生观察生活并多角度体悟生活的能力走在鱼儿的思想里就是站在鱼儿的角度去观察这个世界或者直接化身为一条鱼表达它的思想与感悟主旨可以设定为环保对自由的向往对钓鱼人的控诉对自己自由自在生活的满足与幸福感有一定的写作难度写作思路文体记叙文主旨鱼儿对恬淡生活的满足与幸福感内心的快乐写作思路文首从著名的壕梁之辩写起自己读了这篇古文之后于梦中变成了一尾鱼主体部分则站在鱼的角度记叙自己在水中自由自在的生活水底世界的神秘令人向往生活的恬淡与伙伴们自由的嬉戏等这一部分应以心理描写为主这样才能紧扣题目中的思想一词末段回到现实梦醒后我内心必然若有所思手法拟人化的写作手法解答例文走在鱼儿的思想里庄子曰鯈鱼出游从容是鱼之乐也庄子或许看到了鱼的乐但是否想过它们为何而乐三更时分我洗净了身子睡了过去在梦中我变成了一条鱼人类的生活复杂多变欲望支配着他们向前时间拦断了他们的后路却又让心灵给他们安抚但是鱼的生活简简单单的没有依傍没有顾虑无需考虑只是游顺水而从逆水而行人们常说鱼只有七秒的记忆他们哪里懂得鱼儿我们只是顺水而游每逢秒总是会有新的天地出现在眼前此前种种是我们主动抛弃不记也罢鱼儿没有家鱼也不需要家没有家的束缚是最自由的灵魂我静静地在小溪里游着溪水淌过繁华的街道我也穿过喧闹的古城我抬头望天一样的皎白的明月清淡的浮云平淡无奇我顺着水势流出古街流过了断崖我借着拍打在岩石上的溪水一跃而起俯视地面其远而无所至极一样的平淡无奇我缓缓沉入了潭底黑暗幽深我仍然睁大眼睛但并不在乎看与不看人们戏把双目无神的人的眼睛称为死鱼眼恐怕也有着对我们鱼儿的羡慕看淡了世界选择了七秒后忘记多好再美好的东西转瞬间就会消逝不如选择放下每一次邂逅都是惊喜人可以有欲望但我不会有半分我们鱼只在水里不停地游遇上什么随便吃一口累了也只是浮在水面上无欲无求有水而生无水则亡我游上了潭面阳光照在水上我的影子印在潭底我与影一起走在鱼儿的思想里点评这是一篇立意深远构思相当巧妙的考场作文在文中作者化身为一尾鱼自由自在的生活于水中不知忧愁不懂春夏只是尽情享受着生命的美好与恬淡鱼在水中如人在世上人不如多学学鱼的思想学会放弃学会自由泰州请以因交流而多彩为题写一篇文章要求文体自选诗歌除外不少于字不出现真实校名人名书写工整规范考点命题作文分析审题立意这是一篇全命题作文审题可知题目中有一个极为重要的信息就是什么因交流而多彩人与人之间需要交流这样可以取长不短共同进步共享多彩人生国家与国家之间需要交流这样可以互通有无共同发展共享社会进步的成果文明与文明之间需要交流这样可以互相借鉴共同提高共享文明的果实这些都可以做为文章的主旨写作思路文体议论文论点文明因交流而多彩论证思路首段以当前的一带一路引出中心论点激发读者阅读兴趣主体部分主要采用举例论证的论证方法列举古今中外不同文明之间因为交流而变得丰富多彩源远流长的事例对中心论点进行具体有力的证明末段总结全文提出号召论证方法举例论证道理论证等解答例文因交流而多彩打开世界地图可以发现一带一路这条世界上跨度最长的经济大走廊发端于中国它是世界上最具发展潜力的经济带无论是从发展经济改善民生还是从应对金融危机加快转型升级它都显得至关重要但要真正的实现必须做到各国文明交流互鉴一起推动时代的进步沿线各国的前途命运从未像今天这样紧密相连休戚与共建设一带一路充分展示中国主动参与国际事务的积极姿态和负责任大国的形象表明中国将在力所能及的范围内承担起应负的责任与义务为世界和平繁荣与稳定作出更大贡献上世纪年代美国总统尼克松访华准备与中国建交他走下飞机后与中国派出的代表周恩来总理主动握手这一握打破了朝鲜战争以来中美两国的政治僵局这一握让美国找到了一个巨大的中国市场这一握中国也重返联合国恢复了自己的国际地位中美两国大国之间的交流不仅各自获得了利益更是促进世界和平的发展正是因为良好的沟通交流这座国与国的交往的桥梁使两国由敌人变成了朋友由对抗变成了和谐如今中美关系因为经济贸易而产生巨大纷争但相信随着两国经济使团的深入沟通探讨和交流在谈判桌上能够达成共识为世界经济的稳定和繁荣做出正确的选择文明因交流而多彩文明因互鉴而丰富世界著名飞机协和客机的生产正是通过合作分工完成的它的每一个部件大到机翼小到起落架上的一颗螺丝都是由不同国家的专业厂家分别制造的最后再将不同的部件组装一架协和飞机就能稳稳地飞上了天合作的融入了世界的每一个角落透过历史长镜头端详有交流互鉴才有今日人类文明的繁荣多彩古丝绸之路帆影幢幢驼铃声声书写出文明交流文明共存的典范近世以降工业革命开启的现代化进程传播至世界各个角落印证了互学互鉴取长补短的可贵价值我深信文明交流互鉴必将成为增进各国人民友谊的桥梁文明交流互鉴更将成为推动人类社会进步的动力维护世界和平的纽带国与国之间交流则无敌互鉴则无畏相互的信任与支持相互的交流与进取未来才会更加美好点评这是一篇议论文从论证思路上来看作者论证思路明晰先提出论点然后列举事例摆明道理进行具体有力的论证最后得出结论发出号召从论证语言上来看作者的语言严谨周密有着极强的逻辑和思辨性但同时严谨里又有生动激发了读者的阅读兴趣常州少年强则中国强少年成长的过程中既有大量含笑的瞬间值得记住也有接连不断的困难需要我们去从容面对请以含笑奔跑的少年为题写一篇文章说明要有自己的经历体验和感悟不得抄袭除诗歌戏剧外文体不限不少于字请勿透露考生个人信息考点命题作文分析审题立意这是一篇命题作文题目中的奔跑可以理解为是其本义也是一种跑步的动作也可理解引申义也就是一种努力奋斗在人生之路上奔跑含笑是一种态度一种乐观的态度本文应从生活中取材叙述一件与乐观的奔跑态度相关的事件来表现这一主旨力求以情动人写出真情实感文体选择记叙文思路点拨文首以题记的形式点明乐观的奔跑态度彰显自己的写作功底和思想深度文中则写人记事围绕在某一次奔跑当中某人表现出的乐观不服输的态度展开故事情节应采用以小见大的写法写出真情实感文末则以议论或抒情升华主题总结全文并与文题或文首形成前后呼应使全文成为一个统一的整体细节描写细节描写可以是一句简短的话语可以是一个细微的动作可以是一个微妙的表情细节描写是为了刻画人物形象表现人物心理情感目的要突出不能为了细节而细节解答例文含笑奔跑的少年六月的午后阳光透过树叶洒在教室里我站在窗旁向操场望去一个人拍了我一下我蓦地一回头原来是晴她坐在桌上单腿落地汗珠顺着光润的小脸落了下来咕咚咚她一扬脖把半瓶子水灌到了肚里慢点儿喝没人抢你的我忙说她盯着我幽黑的眸子像一池看不见底的水秀挺的鼻子上架着一副她认为碍事的眼镜因为天生好动总爱在操场上奔跑因此老师说她是块儿当运动员的料上课了老师宣布了一个令人兴奋的消息同学们咱们学校要开一个运动会这时晴得意地向我挥了挥手作为短跑好手的她才不会放过这次机会呢这次与往常不一样因为是长跑比赛所以什么长跑比赛这个消息像定时炸弹一样在我们中间炸开了大家纷纷把目光投向了晴她像蔫了的花一样垂下了头完了完了晴不能参加比赛我们班就毫无优势可言了谁要报名老师高声问道教室里鸦雀无声时间在一分一秒地流逝着我耳边突然传来一个响亮的声音晴她的强项是短跑怎么跑得了长跑呢我坐立不安地熬到了下课三步并作两步地冲到晴的桌旁你为什么要国家兴旺匹夫有责嘛我会尽力的晴豪爽地回答放学的时候我看见晴向操场走去你干什么去没没什么你先回去吧晴诡秘地笑了笑当我做完值日走出教学楼的时候太阳快要落山了在空旷的操场上我赫然看到了一个人是晴她那瘦弱的身躯披着如血的夕阳在跑道上跑了一圈又一圈看着看着我的腿站酸了眼看疼了可她却还在不知疲倦地跑着跑着脸着带着自信的微笑盼望已久的长跑比赛就要开始了晴站在起跑线上和其他选手相比愈加显得瘦小晴行吗一个同学问我我相信她嘴上虽然这么说但我心里还是直打鼓砰比赛开始了选手们冲上跑道你追我赶展开了拉锯战晴像一只轻盈的小鹿跳跃在众多选手当中我心里直发慌她怎么不着急呀冲刺的时候到了穿着黄色运动服的晴像闪电一般冲了出去这令我眼前突然一亮哦她可是跑长跑的居然她的步伐在加快她的每一步都牵动着我那颗紧张得快要蹦出来的心伴随着我们的呐喊她仿佛更加有力了看她超过了一个又一个选手成了领跑者离终点近了近了又近了最后她以绝对的优势夺得了第一名同学们在尽情地欢呼着而我的眼睛却悄悄地湿润了看着领奖台上的晴我仿佛又看到了那个追逐着夕阳的天使的身影那个含笑奔跑的少年点评本文是一篇记叙文首段开门见山直接进入事件引出主要人物晴文中部分写人记事以记叙和描写的表达方式为主刻画了一个永不服输乐观向上的奔跑少年的形象紧扣题目中的含笑一词最后一段意蕴深远虽无明显的抒情和议论但读者却可以感受到作者对晴的赞美与肯定全文叙事完整详略得当描写精彩语言富有文采是一篇不可多得的考场佳作考点卡片命题作文全命题作文概说一全命题作文特点题目写作要求明确完整利于考生通过审题立意构思选材的步骤迅速构思行文但是审题要求较高要求审清题目里隐含的内容只有审清题意才能根据写作特长或者生活积累明确文体确定写作重点二全命题作文类型直接式命题含蓄式命题设想式命题观点型命题散文型命题三全命题作文的提示语设计提示语创设写作情境作用多方列举内容启发学生从多方面选材构思表达自己对生活的看法尽力拓展文题外延提供想象空间四命题内容范围表达自己对社会自然人生的独特感受和真切体验发现生活的丰富多彩捕捉事物的特征运用联想与想象表达丰富的思想情感内容命题作文审题方法审题要做到不漏不改不误不漏指全面审题不遗漏任何要求不改指准确审题不随意改变试题要求不误指正确审题不误解题目要求审题具体做法审清作文题目中的限制语限制内容主要有时间地点对象内容数量性质程度范围审清作文题目中的关键词语抓住关键词语确立文章的写作表意重心确定写作方向审清提示语提示语对题目或作解释说明或作补充介绍或作扩展延伸具有方向性与暗示性帮助学生理解题目打开思路写出切合题意的作文写作技巧一作文开头的方法开门见山式就是直接入题不拐弯抹角直接交代写作的内容写什么事情讲一个什么道理等点文题式就是在开头直接点出作文的题目点中心式就是在开头将所写的人事景物等中心交代出来悬念人题式就是创设一种扣人心弦的情节引人入胜场面描写式就是描写一个特定的场景导入作文二作文结尾法点明中心文题式悬念余味式引用警言式抒情总结式命题作文全命题作文概说一全命题作文特点题目写作要求明确完整利于考生通过审题立意构思选材的步骤迅速构思行文但是审题要求较高要求审清题目里隐含的内容只有审清题意才能根据写作特长或者生活积累明确文体确定写作重点二全命题作文类型直接式命题含蓄式命题设想式命题观点型命题散文型命题三全命题作文的提示语设计提示语创设写作情境作用多方列举内容启发学生从多方面选材构思表达自己对生活的看法尽力拓展文题外延提供想象空间四命题内容范围表达自己对社会自然人生的独特感受和真切体验发现生活的丰富多彩捕捉事物的特征运用联想与想象表达丰富的思想情感内容命题作文审题方法审题要做到不漏不改不误不漏指全面审题不遗漏任何要求不改指准确审题不随意改变试题要求不误指正确审题不误解题目要求审题具体做法审清作文题目中的限制语限制内容主要有时间地点对象内容数量性质程度范围审清作文题目中的关键词语抓住关键词语确立文章的写作表意重心确定写作方向审清提示语提示语对题目或作解释说明或作补充介绍或作扩展延伸具有方向性与暗示性帮助学生理解题目打开思路写出切合题意的作文写作技巧一作文开头的方法开门见山式就是直接入题不拐弯抹角直接交代写作的内容写什么事情讲一个什么道理等点文题式就是在开头直接点出作文的题目点中心式就是在开头将所写的人事景物等中心交代出来悬念人题式就是创设一种扣人心弦的情节引人入胜场面描写式就是描写一个特定的场景导入作文二作文结尾法点明中心文题式悬念余味式引用警言式抒情总结式半命题作文命题形式及特点半命题作文的命题形式分为两种一种是直接命题也叫裸命题即只给出作文标题除写作要求外没有任何材料提示导语或引言如年河北省中考作文题题目这次我没有要求把题目补充完整有真情实感不得套写抄袭用现行规范的汉语言文字表达不少于字写成诗歌不少于行文章中不要出现真实的地名校名和人名另一种是非直接命题也叫附加材料命题即给出一段材料导语或引言再在所给材料的基础上给出作文标题和写作要求等这种命题形式实际上是话题作文与命题作文的有机结合是近几年才兴起的一种全新的作文命题形式相对直接命题来讲非直接命题有效降低了审题的难度考生只要仔细认真地阅读材料导语或引言就能准确地把握作文的重点难点找到立意的切入点和选材作文技巧及策略一补题遵循原则熟悉性原则指题目所表现的内容必须是自己比较熟悉的平时积累的素材比较多的贴切性原则指标题范围尽量缩小要从自己确立的角度出发不要太宽泛将大题化小新颖性原则指题目所表现的内容角度应当是与众不同的新鲜的正确深刻性原则指题目表现的内容能够揭示出正确深刻的主题二半命题作文补题技巧快速补题技巧补题时要审清题意半命题形式主要有半命题要求式导语半命题要求式审清导语主要是激发情思界定选材范围审清半命题主要是注意半命题结构形式以及限制语从而分析重点词语明确题目限制的写作范围作文必须围绕题目展开写作切不可文不切题具体事物补题法特定情景补题法修辞手法补题法特殊符号补题法三确定文章立意立意具有两个层次一是正确鲜明正确就是要反映生活的主流符合自然和社会的发展规律鲜明就是要毫不含糊地表示爱什么憎什么赞成什么反对什么要善于将自己的思想感情见解主张写作意图或显豁地置于首段结尾或含蓄地表达或寄寓于具体形象或直截了当地体现在字里行间二是深刻新颖深刻就是要反映生活的本质及规律揭示事物所包含的思想意义新颖就是要有独到的见解见人之所未见写人之所未写给人以新的启迪四细心选择素材素材是构建文本表现主题的基本元素选材的原则是精当新鲜精当就是要精彩恰当切忌游离主题新鲜就是要有生活色彩时代气息要有独特见解要能反映生活的热点和亮点要做到精当新鲜必须关注社会热点捕捉社会亮点尽量选取当前人们所普遍关注反映时代精神体现时代潮流的人或事五精心谋篇布局何谓谋篇布局谋就是规划篇指整篇文章布局就是对文章的整体结构进行合理的规划和安排谋篇布局就是要围绕主题来安排材料在选好素材线索确定写作顺序的基础上精心设计开头合理安排过程巧妙过渡照应恰当收束结尾材料作文考点诠释材料作文是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式材料作文的特点是要求考生依据材料来立意构思材料所反映的中心就是文章中心的来源不能脱离材料所揭示的中心来写作故材料作文又叫命意作文即出题者已经把作文的基本中心意提供给考生了一般来说材料作文由材料和要求两部分组成材料按形式分有记叙性材料故事寓言等引语式材料和图画式材料材料作文比命题作文半命题作文更有利于考生发挥自己的作文水平考生可以通过自己对材料的理解和解读选择适合自己的文体进行写作例子阅读下面材料按要求作文你不能改变容貌但你可以展现笑容你不能左右天气但你可以改变心情你不能预知明天但你可以把握今天你不能决定生命的长度但你可以拓宽它的宽度这段话对你有什么启发能引发你怎样的联想请依据材料中的一句话或几句话确定中心写一篇文章不少于字写作策略在话题作文出现之前材料作文是中考试卷中经常出现的一种作文考查形式在话题作文中材料只是提出话题的背景材料与文章是一种疏远的关系而材料作文中的材料则是作文观点的重要载体是写作内容选择和立意的依据考生必须从材料中提炼出一个观点进行写作离开了材料就是离题文章与材料是一种很亲密的关系由此可见写作材料作文必须针对其材料重要性特点采取有效的写作的策略才能更好地写出高质量的考场作文具体来说要特别注意以下三个方面一读懂材料全面把握读懂材料是材料作文写作的重要前提没有读懂材料必然会模糊作文以致出现偏题或者离题的现象读懂材料必须全面把握切不可断章取义执其一端而要抓住重点明白内容理清关系理解中心为立意奠定一个较好的审题基础全面把握材料和理解材料不可从某一局部入手只抓住片言只语不放否则容易跑题但是要抓住材料中的关键词语或语句深刻理解其本质意义这对于把握材料的中心很有帮助如一位雕塑家完成了一座非常美丽的雕塑有人问他你是怎样雕出这座完美的雕塑的雕塑家回答这座雕像原来就在那里我只是将它多余的边边角角去掉而已其实在人生中你就是那座雕像只要去掉外面的边边角角就能获得完美的自我而那位出色的雕塑家就是你自己整体上看是讲雕塑与个人成长之间的一个类比关系关键词是边边角角要注意联想到自己成长过程当中多余的可以去除的一些东西可以是行为习惯语言穿着等等如果把重点放在如何获得完美的自我则没有抓住材料的中心显然是跑题了二立意求准力求新颖材料作文也是命意作文立意好坏直接影响到作文的深刻与否和创新程度因此写材料作文在读懂材料的基础上要尽量在立意上求准求新所谓求准就是要把握住材料的内容牢记主题必须从材料中得来切不可脱离材料否则就容易写出失败之作所谓求新就是要努力突破思维定势超越一般人的惯常思路应该发人之所未发言人之所不能言力争做到人无我有人有我优在新字上下功夫这样写成的文章才有希望焕发出创造的光彩三使用材料恰当巧妙在材料作文中材料在文章中的使用也是一个不可忽视的问题一般来说引用材料有两种形式即直接引用和间接引用化用根据文体的不同使用材料也有不同一般而言写成议论文开头最好引述材料以便更好地提出自己的观点其他文体也不能完全脱开材料要在恰当的地方直接和间接引用一下材料否则容易造成与材料疏远的感觉