教育振兴民族
衡阳市珠晖区第二中学 易松春
【三维目标】
1.情感态度价值观目标
感受教育在综合国力的形成中发挥的基础作用;体会我国面临的发达国家教育占优势的压力;增强自身的责任感和使命感,提高自身素质,树立终身学习的观念。
2.能力目标
通过分析了解教育是如何改变一个人的命运,影响一个国家和民族的;探究我国教育的现状,学会分析我国教育与发达国家、地区间的差距。
3.知识目标
了解教育的重要性;认识到我国与发达国家在教育上的差距;认识到科技是第一生产力,教育是发展科技和培养人才的基础。
【重点难点】
重点:了解教育是一种力量;认识到我国教育的严峻形势。
难点:面对发达国家在教育上的优势压力,如何增强自身的责任感与使命感,并落实到实际行动中。
【教学方法】
活动教学法,案例教学法,启发式教学法。
【学情分析】
学生是受教育的主体,但学生对于教育的作用、目的的认识一直都比较模糊。而且,学生由于受自身教育环境、教育条件的限制,对于我国存在的教育差距、教育形势认识不足。所以要在本节课内让学生提高对教育的认识与重视,进而端正思想,提升觉悟。
第一课