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湘教版九年级全册第三单元第二节《教育振兴民族》教学设计(2课时).doc

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三分依赖七分疼爱 上传于:2024-05-25
教育振兴民族 衡阳市珠晖区第二中学 易松春 【三维目标】 1.情感态度价值观目标 感受教育在综合国力的形成中发挥的基础作用;体会我国面临的发达国家教育占优势的压力;增强自身的责任感和使命感,提高自身素质,树立终身学习的观念。 2.能力目标 通过分析了解教育是如何改变一个人的命运,影响一个国家和民族的;探究我国教育的现状,学会分析我国教育与发达国家、地区间的差距。 3.知识目标 了解教育的重要性;认识到我国与发达国家在教育上的差距;认识到科技是第一生产力,教育是发展科技和培养人才的基础。 【重点难点】 重点:了解教育是一种力量;认识到我国教育的严峻形势。 难点:面对发达国家在教育上的优势压力,如何增强自身的责任感与使命感,并落实到实际行动中。 【教学方法】 活动教学法,案例教学法,启发式教学法。 【学情分析】 学生是受教育的主体,但学生对于教育的作用、目的的认识一直都比较模糊。而且,学生由于受自身教育环境、教育条件的限制,对于我国存在的教育差距、教育形势认识不足。所以要在本节课内让学生提高对教育的认识与重视,进而端正思想,提升觉悟。 第一课
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