Unit 2 In Beijing Lesson 9 The Palace Museum 教案.doc

一教材分析本课的内容选自冀教版小学英语五年级下册第二单元第课本课讲述了主人公们在参观故宫并拍照的过程中发生在身上的有趣故事本课介绍了关于拍照的交际用语让学生掌握并灵活运用等知识通过听说读写看的活动完成本课对学生语言能力的培养最终使学生能够达到在生活中灵活运用的目标在介绍新知识时可以创设统一情境由词到短语再到句型最后到对话循序渐进由浅入深的逐层呈现在操练时也应逐步加深难度在情境中大量运用新语言促进学生语言的输出同时培养学生的学习能力及文化意识二学情分析本课的主题游览拍照和重点知识对学生来说是一个全新的概念内容较多有一定的挑战性但从话题本身分析学生一定比较感兴趣教师要善于抓住学生对拍照和游览的兴趣和热情在情境中逐层的有梯度的呈现新语言知识进行有效的操练使学生活学活用在课堂中要求教师深入巧妙的引导从而使学生在交流中体验成功三教学目标语言能力及学习能力的培养知识目标使学生听懂会说认读并书写重点词汇使学生认读理解并运用句型能力目标能在一种贴近现实生活的语境中正确地运用所学的用语针对游览和拍照展开对话并讨论照片以达到学习活动化活动交际化的目的在创设的情境中运用所学知识使学生的语言交际能力进一步提高