第二节生物与环境的关系教学目标举例说出非生物因素对生物的影响举例说出生物因素对生物的影响举例说出生物对环境的适应与影响教学重难点教学重点举例说明生物与环境的相互影响关系教学难点培养学生观察能力对资料及信息进行收集和分析的能力等教学准备教师多媒体课件学生提前预习教学过程一导入新课教师展示我国的珍稀动物大熊猫为世界各国人民所喜爱你知道野外生活的大熊猫主要分布在哪些地区吗这些地区的环境有哪些适于大熊猫生活的特点学生联系旧知回答生物具有适应一定环境的特征教师通过大熊猫的事例说明生物的生活离不开一定的环境生物的生活环境不仅是指生物的生存空间还包括存在于它周围的各种影响因素二讲授新课一环境的概念教师生物圈是由生物和环境组成从而提出什么是环境问鱼生活在什么环境中鱼能离开这种环境吗鱼即使生物在这种环境中就能正常生活吗还会受到哪些因素的影响问环境是不是仅仅指生物生活的地点呢不是那什么是环境呢学生思考分析归纳出环境的概念不仅仅是指生物生活的生存空间还包括存在于它周围的各种影响因素二生态因素教师让学生观察小麦田示意图问影响小麦正常生长的因素有哪些讲述生态因素的概念问你们能将这些影响因素进行分类吗分类的依据是