统编版四年级上册语文教案-第7单元 第22课为中华之崛起而读书（2课时含反思）.doc

22　为中华之崛起而读书
　　课文叙述了周恩来少年时代在奉天读书时的事情，他耳闻目睹了中国人在被外国人占据的地方受洋人欺凌却无处说理的事情 ，从中深刻地体会到伯父说的 “中华不振” 的含义 ，从而立下了“为中华之崛起而读书”的志向。少年周恩来博大的胸怀和远大的志向，能启发学生思考读书的意义。 课文结构严谨，层次清晰，采用倒叙的写作手法。先写少年周恩来在修身课上，表明自己的心迹“为中华之崛起而读书”；再写十二岁的周恩来刚到沈阳，就听到伯父叹着气说“中华不振”，这使他疑惑不解；后来周恩来在租界亲眼看到一个外国女人受到洋人的欺侮，而围观的中国人敢怒不敢言，这使他真正体会到伯父说的“中华不振”的含义，因而立志“为中华之崛起而读书”。这是一篇对学生进行爱国主义教育的文章。

1．会认、会写本课生字，理解本课生词。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，感知课文内容。 3．读懂课文内容，弄清周恩来立下“为中华之崛起而读书”的志向的原因。 4．感受少年周恩来的博大胸怀和远大志向，树立为国家繁荣和民族振兴而刻苦学习的远大理想，激发学生的爱国热情。
教学重点 1．识字、写字，理解生词。　 2．在