人教版三年级语文《检阅》教案.doc

14 检 阅 [教学目标] 1．指导学生会认 5 个生字，会写 14 个生字。能正确读写“俱乐部、鸦雀无声、截肢、队伍、沉默、局面、羡慕、情不自禁、隆重、主席台、观众、纠正、淹没”等词语。 2．指导学生运用“换词法”以及“抓重点字”的方法理解词句的意思，积累文中的好词佳句。 3．指导学生有感情地朗读课文。 4．指导学生感受大家对残疾人博莱克的尊重和爱护，培养自尊自强的个性品质。 [重点难点] 1．教学重点：引导学生理解课文内容，在阅读中体会人物心理的变化，并有感情地朗读课文。 2．教学难点：引导学生体会关键语句“这个小伙子真棒”“这些小伙子真棒”的深层含义。 [课时安排] 2 课时 [教学过程] 第一课时 一、看录像导入新课 1．教师：同学们知道什么是检阅吗？请大家看一段检阅的录像，看后谈谈你的感受。 2．学生观看录像后谈自己的感受。 3．揭示课题：这就是隆重而庄严的检阅仪式，今天我们学习的新课文题目就叫《检阅》。（板书课题） （此环节的设计旨在让学生借助媒体直观了解检阅，感受检阅的气氛，为学习本课作好铺垫。） 二、初读课文，整体感知 1．学生默读课文，整体感知。 现在让我们