人教版一年级语文《小小竹排画中游》教案.doc

教学目标指导学生认识个生字会写个字认识横折横折钩两个笔画和木艹纟个偏旁指导学生正确流利地朗读课文背诵课文指导学生了解课文内容让学生知道江南是美丽富饶的地方激发学生热爱家乡热爱祖国的思想感情重点难点教学重点识字写字和朗读课文教学难点理解江南鱼米乡课时安排课时教学过程第一课时一欣赏江南风光导入新课学生一边听表现江南风光的民族乐曲一边欣赏图画导入板书课题齐读课题读了课题你想知道什么你有什么不懂的地方如小竹排是什么小竹排怎么能在画中游结合图画理解题意竹排可通过看图让学生知道竹排是用竹子扎成的筏子是江南水乡的一种水上交通工具然后演示小竹排的活动状况让学生知道顺水流的意思二初读课文学习生字借助拼音读课文画出生字用自己喜欢的方式学习本课生字师生交流同桌互读要学的字并鼓励学生相互纠错正音教师重点指出中唱树是翘舌音绿油油的油课文中注的是本音朗读时应读第一声学习偏旁部首认识新偏旁艹木纟交流识字方法加一加树木对苗艹田比一比雨两指名试读课文检查自读情况指导评价三创设情境指导朗读播放乐曲教师读课文学生边听边想象江南水乡美丽的风光播放小竹排在画中游的课件或出示挂图请学生说说小竹排顺水流时如果你坐在上面会看到哪些美丽的景物板书鸟儿鱼儿树木禾苗让学生读课文画出不懂的词句同学之间答疑如果有解决不了的问题教师再作指导如绿油油是形容禾苗颜色浓绿而且有光泽说明禾苗长得茁壮课件出示画面辅助理解江南鱼米乡投影或课件演示江南稻谷丰收鱼虾满舱的画面帮助理解课文意思设计意图通过欣赏优美的乐曲美丽的江南风景来丰富学生的感性认识有利于学生对课文的理解以及对文中优美意境的体会看到这些美景你想说些什么用多种形式练习朗读感受江南鱼米乡的美景学生互评背诵小小竹排画中游四再创情境拓展说话播放课件或出示图片让学生欣赏江南的其他美景拓展思路小朋友在你的心目中江南除了这些景色指书上的景物还会有些什么杨柳小桥小船亭台桃花学生模仿课文说话小竹排顺水流小小竹排画中游设计意图通过课件让学生欣赏江南的其他美景可以拓宽学生的思路从而让学生的仿说练习言之有物言之有情五作业有感情地朗读课文背诵课文课外读一读古诗江南语文实践活动课外收集有关江南的图片照片了解江南的风光和物产写一写小诗不会的字可用拼音代替六板书设计小小竹排画中游鸟儿鱼儿树木禾苗第二课时一背诵课文二检查课外积累作业背一背古诗江南此环节的设计旨在丰富学生的古诗积累并让学生养成经常积累的学习习惯三复习巩固生字词认读生字卡片读一读我会读中的词语四写字出示三个生字口日中引导学生观察让他们自己发现三个字有什么共同点和不同点共同点三个字都有口这个部件但形状不同引导学生观察字的每一笔在田字格里的位置把字写正确写匀称认识新笔画横折防止学生把口写成方块教师可写一个方块与口进行比较让学生自己得出写好口的要领口字要写好上大下要小日认识新笔画横折钩提醒学生注意日的两竖要直中最后一笔竖要写在竖中线上给足时间让学生安静地书写生字教师巡视指导评议五作业书写生字语文实践活动学生准备自己旅游时拍摄的照片在活动课时向同学介绍旅游景点的美丽风光设计意图此项语文实践活动的设计是对全课学习的拓展也是前一个说话训练的延伸和发展通过这一活动可以增进学生对祖国风景名胜的了解激发他们热爱祖国的思想感情六板书设计第三课时综合实践课祖国处处好风光活动内容学生之间相互介绍祖国各旅游景点的美丽风光参考活动形式以小导游带游客游览的形式活动过程略教学提示小小竹排画中游这首诗形象生动语言优美节奏感强适宜诵读教学设计中注重创设情境让学生充分地朗读想象从而体会文中蕴含的优美意境此外围绕这一课可以开展比较丰富的语文实践活动如课内有拓展说话课外可以写一写关于江南的小诗还有介绍祖国各地的美丽风光可根据本班实际情况选择合适的活动方式