统编版语文六年级下册习作例文：别了，语文课 教案.doc

习作例文别了语文课教学方案教材解析别了语文课和阳光的两种用法都是在向读者传达一份真实温馨的情感文章内容浅显易懂关键是让学生在读中体会别了语文课中我的情感变化体会阳光的两种用法中作者塑造的充满智慧和爱的母亲形象并且从这两篇例文中体会充满爱和感恩的情感教学目标默读例文把握别了语文课的主要内容懂得作者是如何表达我对学习中国语文的情感的学习描写具体事物或人的写作方法让真情流露于笔尖教学重点懂得作者是如何表达我对学习中国语文的情感的教学难点学习描写具体事物或人的写作方法让真情流露于笔尖课时教学过程一激发兴趣导入新课师同学们你们觉得学习语文重要吗喜欢上语文课吗如果有一天你失去学习语文的机会不再学习中国文字你会怎么想呢学生充分讨论并汇报师有一位少年因为特殊原因他就面临着这样的困境让我们一起去认识一下吧二认识作者何紫年年原名何松柏广东顺德人在澳门出生幼年随母亲来港定居在港接受教育曾任教师三年香港著名儿童文学家三初读课文做好旁批认真阅读第一篇例文思考课文的主要内容是什么文章讲了作者以前不喜欢上语文课临近移民在老师的谆谆教诲下作者明白了祖国语言的美好决心自修继续学习中文的事在课文批注的基础上补充说说我对学