45语文园地五.doc

语文园地五第四课时一我的发现生自由读例句想一想看能从中发现什么分角色读小林域小东的话看看他们有什么发现分析比较自己的发现和小林小东的发现有什么不同再读句子体会文中句子为什么要这样写这样写有什么好处使句子更加具体形象作者用了什么方法来使句子更加形象具体的呢用熟知的事物来作比照使人很容易想象出文中描绘的事物的具体形象找一找在已学的课文中找一找类似的句子体会这样写的好处并试着自己写一写二日积月累生自读对联指名学生读对联师范读纠正字音指导学生读好对联交流自己对这几幅对联的理解之后教师展示对联所描绘的相应的风景名胜的图片熟读背诵三宽带网提出要求让学生课后自己搜集资料展示资料教学反思语文园地我主要以引导为主让学生自主发现自主识字自主学习并向课外延伸向社会延伸但这节课也存在着许多的问题这也是我们在课改中遇到的问题相信只要我们不断的努力解决课改中出现的种种问题课改一定能扎扎实实的进行