人教版二年级语文《坐井观天》教案.doc

[教学目标] 　　1．指导学生会认 3 个生字，会写 8 个生字。 　　2．指导学生能分角色朗读课文，有感情地朗读对话。 　　3．鼓励学生发挥想象，初步理解寓意。 [重点难点] 　　1．教学重点：分角色有感情地朗读课文。 　　2．教学难点：巩固识字。 [教学准备] 字词卡片、头饰、图片。 [课时安排] 2 课时。 [教学过程] 第一课时 一、课件演示，引入新课 　　1．教师用课件演示：一口井，一只青蛙坐在井底，一只小鸟站在井沿。 　　2．看后请学生说出会想到哪个成语，它是什么意思。你还会想到我们学过的哪个成语？同时板书 4 个成语。 　　（用看图说成语的形式导入新课，激发学生的学习兴趣。） 二、初读课文，了解大意 　　1．借助拼音，自读课文，要求读正确。 　　2．运用自己喜欢的方法学习生字、新词，并进行小组交流。 　　3．标出自然段的序号。 　　（用自己喜欢的方式去学习，可以充分调动学生作为学习主体的学习积极性。在小组中交流，有利于充分展示每个人的学习情况。） 三、朗读感悟，阐明道理 　　1．指名分自然段朗读课文，集体纠正读音，使学生能够正确、流利的朗