青岛版二上 5 森林里的故事——除法的初步认识（ 分物游戏） 教案.doc

分物游戏 研究课题 教研团队 二年 执教课题 分物游戏 执教人 学习 目标 1.在具体的问题情境中，经历把小数目实物进行平均分的操作过程。 2. 初步理解平均分的意义，会画图（连一连、圈一圈、画一画）或用语言表示平均分的过程与结果。 3.能解决小数目的平均分的简单实际问题。 4.经历与同伴进行讨论、交流平均分物的过程，体会数学与生活的密切联系。 小课题实施策略 班级优化大师随机选人，利用希沃白板让学生进行互动演示，更直观，更有趣。 学生演示后用班优及时评价。 利用色差显示“平均分”。 利用希沃白板的计时功能，可以树立学生的时间观念。 希沃白板超链接放大镜功能，可以让学生看得更清楚。 第一个和最后一个提交的学生在白板上用笔工具圈一圈、连一连，可以动态显示学生分物的思维过程，出现明显的对比效果。 希沃白板5的蒙层功能遮盖正确答案，学生回答后擦除蒙层即可显示。 希沃白板5课堂活动之选词填空功能 重点 难点 重点：理解平均分的意义，会画图或用语言表示平均分的过程与结果。