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上传于：2024-06-06
音乐家的故事——少年舒伯特
教学目标：
1、欣赏、感受与“母爱”有关的艺术作品，引发学生的关注与思考。
2、 学习歌曲《摇篮曲》，掌握摇篮曲的相关知识。
3、 指导学生用有气息支持的连音唱法和以柔和、甜美的音色，舒缓，恬静，安逸的情绪学唱这首世界著名的艺术歌曲，感受歌曲柔情、真挚的母爱，扩大学生的音乐视野。
4、 认识舒伯特。
教学重、难点：
1、 装饰音的唱法；
2、 引导学生用“轻、暗、柔”的声音演唱这首歌曲；
3、 附点节奏唱法，节拍的强弱处理；
教学方法：
启发法、听唱法、才能展示法、合作创新法、探索体验法……
教学准备：
1、 准备一些相关资料及电教设备
2、 搜集有关母爱的艺术作品。
教材分析:
《摇篮曲》也叫催眠曲，原指母亲在摇篮旁为抚慰婴儿安静入睡所唱的歌曲，以后逐渐成为一种独立的音乐体裁。不同国家，不同民族不同地区都有他们自己的摇篮曲。许多著名作曲家如莫扎特、舒伯特、勃拉姆斯都写过这类歌曲。
设计意图:
本课教学运用新课标中的新理念，以审美为核心。注重学生的内在感受，提高学生对音乐的理解和兴趣，并运用于生活之中。
教学设计：
（一）导入：
教师讲述舒伯特与