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我超甜的你超甜的
上传于：2024-05-26
植 树
教学目标
1．能够正确解答乘除法的应用题，发展学生解决问题的能力。
2．探究乘法不等式中形如“□× 5 ＜ 40”的题目，找到合适的解和最大的解。
教学重点
利用乘除法解决应用题
教学难点
培养学生解决问题的能力
教学过程
一、引入
师：（出示主题图）瞧，小朋友们在干什么？你们知道植树节是几月几日吗？
生：3月12日。
师：今天我们来帮助小朋友们解决在植树中遇到的问题。
板书课题：植树
二、新授
1.分析、理解题意
（1）出示例1：二年级（2）班有42名同学，平均分成6组。
师：你得到了哪些信息？
（2）出示问题：①每个小组有几人？
②每个小组配3把铁锹，另加2把铁锹作为全班备用，一共需要多少把铁锹？
③如果分给每组2只水桶，全班还缺3只水桶，一共有多少只水桶？
④每组种8棵树，50棵树苗够不够？
（3）小组讨论，解决这些问题要知道哪些已知条件？
集体交流。
2.独立解题
根据刚才的分析，学生独立解题。
分别请四位学生板演：①42÷6=7（人）
②3×6+2=20（把）
③2×6-3=12（只）
④6×8=48（棵）