二年级下册数学教案　应用题　沪教版.doc

应用题 教学目标： 1. 练习三位数加减和乘加混合计算。 2. 培养学生解决实际问题的能力。 3. 培养学生将答案用回到生活实际中检验。 4. 培养学生环保意识。 教学重、难点： 重点： 正确掌握三位数加、减、乘加应用题的解题方法。 难点： 通过搜集、整理信息，会从不同角度提出问题，并制定解决问题的策略。 教学准备： 多媒体课件 教学过程： 一、情景引入，激发兴趣 师出示例1，伴有情景图：小胖拾贝壳 师：同学们，你们看到什么？知道什么？请你与同桌说说悄悄话，汇报。 师：小丁丁同学说得真好，今天我们就一起来学习新知识。 板书课题：应用题 二、新授 （一）独立完成，交流汇报 1．师：请同学们独立完成算式答句，汇报。 师：根据这两个条件还可以提出哪些问题？ 生：今年比原来捡的少多少颗？原来比今年捡的多多少颗？原来的与今年捡的相差多少颗？今年再多捡多少颗就与原来的一样多了？…… 2．师：出示例2，伴有情景图：小亚收集邮票 师：请同学们独立完成算式答句，汇报。 师：根据这两个条件还可以提出哪些问题？（同桌说说悄悄话） 3．师：出示例3，请独立完成算式答句，汇报。 师：现在你可以改变一个条件或增