苏教版语文必修一第1专题《我的四季》教案设计.doc

我的四季教学设计教学构想按照语文新课标我的四季的教学分朗读领悟赏析延展四大步骤层层推进朗读是基础环节此中有名家朗读师范有教师示范注意引导学生灵活运用多种朗读方式正确流利有感情的朗读课文教师从语速语调重音等方面做一些指导让学生达到美读的要求领悟环节中采用自主合作探究的学习方式在民主和谐的气氛中鼓励学生质疑答疑讨论评价从中渗透道德情感和价值观的教育赏析环节中要求学生通过对句子的理解初步领悟作品的内涵获得对自然人生和社会的有益的启示能联系文化背景对作品的思想感情倾向作出自己的体验品味作品中富有表现力的语言延展环节中将本课由课内向课外拓展把语文课堂与现实生活相联系把教科书这本小书与生活这本大书融为一体在语文实践活动培养学生的创新能力教学目标学生能通过教学活动体验充实精神生活完善自我人格加深对自我青春的思考与认识学生能够结合自我体验来理解我的四季蕴含的人生含义学生能用自己的语言阐述文中富有哲理的句子的含义教学重点难点让学生正确理解人生的过程对于人生的意义树立正确的人生观让学生正确理解文中富有哲理的句子的含义教学过程一导入导入语同学们自然界年年都有四季春夏秋冬周而复始轮回不止但是属于我们每个人的人