提高教育理论素养的论文.docx

提高教育理论素养的论文提高教育理论素养目前我县正大力倡导高效课堂的课堂教学模式我校从2012年秋开始在七年级实施高效课堂现结合我校实践谈谈语文教师的教育理论素养和高效课堂的有关看法一我校语文教师的教育理论现状我校多数语文教师对于教育理论知识的认识很模糊或者很狭隘他们眼中所谓的教育理论知识即师范院校中开设的教育学原理心理学学科教学论和教育史的课程内容仅限于对大教育家心理学家及其理论的了解如夸美纽斯的大教学论苏霍姆林斯基的给教师的建议赞可夫的发展教学论皮亚杰的认知发展理论弗洛伊德的精神胜利法等对当代出现的适应新形势的新的教学论教学法不太了解对当代学生心理揣测不透这很大程度上制约了他们的专业发展二提高语文教师教育理论素养是打造高效课堂的形势所需高效课堂要求教师转变教学态度热爱教育事业要求转变角色发挥教师的助学评学督学和同学等主导作用要善于营造良好的愉悦的竞争的课堂氛围语文高效课堂对语文教师的要求更是多多语文教师不仅要具备教育心理学知识而且要具备素质教育的系统理论知识要不断更新教育理念掌握新的教学方法和教学手段观念新则百业兴作为教师只有在教学工作中深刻领会教育理论精髓并用教学实践加以印证加以发