幼儿园中班教案参考

幼儿园中班教案参考 大班语言《慌慌张张的莎莎》活动反思 在实际生活中幼儿乱放物品的现象屡见不鲜，通过故事引导幼 儿养成做事认真、有条理的良好生活习惯是非常有效的。良好的生 活行为习惯对孩子们来说不仅是小学阶段而且是一生都需要具有 的。在大班幼儿即将升入小学之际，为了使幼儿养成良好的生活习 惯，尽快适应小学的生活，进行本次活动，引导幼儿从中领悟正确 的行为要求一一做事有条理才能快又好。由于幼儿用书中图画较 多，不方便阅读，我就在网上搜索了相关的三幅图片，每幅图片中 都有醒目的时种。大班幼儿已认识了时种，他们在观察时种能一下 子被吸引。当出示幻灯片，提问: “这是什么时间? 你怎么知道 的? 莎莎在干什么? 这时妈妈说什么了? 莎落又是怎样做的? 妈妈 为什么又叫她? 谁来说说莎莎现在应该怎样做?” ”让幼儿观察图中 的文字时，幼儿认识其中的张、的、落。对慌字幼儿还不认识，我 没有立即告诉幼儿，给幼儿留一个迷。在观察和认识时间时，幼儿 说出是六点半，再讨论藕莎此时应该做什么，而荡莎又是怎么做 的? 幼儿能清楚地表达出来。 第两幅图出示时，问幼儿: “莎莎起床了在干什么? 一开始她 就