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赝品
上传于：2024-06-03
5《健康游戏我常玩》
一、教学目标
1.学习辨别有益健康的游戏，明白健康游戏的判断标准。
2.能根据自身情况及游戏环境等具体情况，选择合适的游戏。
3.树立健康游戏的观念，学会理性、健康地玩游戏。
二、教学重难点
教学重点：学习辨别有益健康的游戏，明白健康游戏的判断标准。
教学难点：能根据自身情况及游戏环境等具体情况，选择合适的游戏，学会理性、健康地玩游戏。
三、教学过程：
（一）课前小游戏：一心两用抓手指师：老师想问问获得胜利的同学，你玩这个游戏有没有什么小窍门啊？（预设回答：窍门是要认真听、反应快等。）
【设计意图：小学生有爱玩游戏的天性，课前游戏目的一是让学生迅速调动生活经验，激发上课兴趣，二是引导学生有良好的听课习惯，从游戏中总结经验，有所思考，为课堂内容做铺垫，提高教学效率。】
（二）活动一：交流小调查——我常玩的游戏
1.以小组为单位进行交流，说一说自己喜欢玩的游戏。
2.小组汇报。（预设：荡秋千、捉迷藏等游戏。运动类游戏。电脑游戏。下棋等益智游戏。自创游戏。）
【设计意图：一是让学生回望自己的生活，调动生活经验，营造轻松愉快的谈话交流氛围。二是考虑调查和搜集资料的能力培养