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25 古人谈读书 教案及反思(2课时).doc

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打喷嚏 上传于:2024-06-04
第八单元 25 古人谈读书  【知识与技能】 1.会认4个字,会写9个生字,理解文中重点词语的含义。 2.正确、流利地朗读课文,背诵课文,掌握朗读古文的方法。 3.学习古人对读书的认识,改进学习方法和读书的态度。 4.积累古代经典文章,感受中国传统文化的精髓。 【过程与方法】 通过朗读和看上下文注释翻译文言文,让学生体会古文的魅力。 【情感、态度与价值观】 体会古人对读书的认知,结合实际改进自己的读书方法和态度。  重点:让学生借助注释和工具书,读通读懂课文,在此基础上记诵积累。 难点:感知古人对读书的认知,结合实际改进自己的读书方法和态度。  2课时。  第一课时 一、激发兴趣,读书名言导入 1.同学们知道哪些读书名言? 预设:读书破万卷,下笔如有神;书中自有黄金屋,书有自有颜如玉;书读百遍,其义自见…… 2.我们知道有许多关于读书的名言,那么读书的方法你又知道多少呢? 预设:批注读书,不动笔墨不读书,读自己喜欢的书…… 3.古人是怎样读书的呢?今天我们就来学习《古人谈读书》。 4.这课总共由两个部分组成,第一部分出自《论语》,记录孔子的学习态度和学习方法;第二部分的作者是朱
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