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消融
上传于：2024-05-22
教师姓名
单位名称
填写时间
学科
道德与法治
年级/册
五年级（下）
教材版本
人教版
课题名称
第二单元 6 《我参与 我奉献》
难点名称
如何让学生懂得在友善、文明的基础上，尊重他人，参与到社会活动中，学会奉献。
2.增强学生的责任意识，激发学生的社会情感。
难点分析
从知识角度分析为什么难
知识点内容角度多样，虽然让学生理解友善相待、文明有礼的道理比较容易，但在实践生活中理解参与服务社区参与公益的重要意义较困难。
从学生角度分析为什么难
学生参与社会实践能力较弱，五年级学生虽然已经具备了基本的社会实践能力，但由于家庭等各方面原因，服务社区，参与社会公益的机会较少。
难点教学方法
结合生活实际，通过让学生回忆疫情期间各个岗位上的志愿服务人群，感受这些志愿者是以怎样的一种心态对我们的社会做出了哪些贡献。从而感知书中所提到的友善相待、文明有礼、服务社区、参与公益之间的联系以及重要意义。
教学环节
教学过程
结合疫情
激趣导入
师：同学们，在今天上新课之前，我想请大家先思考以下3个问题：（PPT出示三张相关图片）
1.在新疆疫情非常严重期间，你们的家人有没有