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上传于：2024-05-31
《雨的节奏》
----音乐小游戏
课题：《雨的节奏》
版本：花城版二年级下册第12课
教材分析：这一课主要是对过去学习的节奏做一个总结和再巩固，结合歌曲的编创对节奏和音高（五声音阶）也同时做个梳理和强化。
学情分析：小学二年级的学生，正处于好动的年龄阶段，本节课的教学活动，设计了融合故事、节奏、旋律的创编、以及歌曲的欣赏，内容丰富多样，能够最大限度的发挥学生的特长，给每个学生一个展示自我的机会。
教学目标：
1、 通过《雨的节奏》学习，让学生巩固X 、X X 、XXXX 、XX X这四种节奏。
2、 通过小组合作，结合五声音阶1、2、3、5、6、İ，给节奏创编音乐短句。
3、 能演唱自己编创的小曲，并配以乐器敲击节奏。
重点：能较平稳地把X 、X X 、XXXX 、XX X这四种节奏表现出来。
难点：配合节奏的旋律编创。
教学用具：小型打击乐器、幻灯片、练习本等。
教学过程：
1、 出示幻灯片，引入新课的学习。
今天，我们迎来了一年一度的“六一”儿童节。全班同学很早就来到了学校，正准备出发去郊游。这时，听外面雨点打在窗上的声音像这样：
① 幻灯片出示小雨的节奏：
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