二年级体育教案-前后滚动全国通用.doc

教学设计方案班级二年级学科体育课题前后滚动教时执教日期教学目标通过初步学习的学生能说出前后滚动的名称的学生能较协调的做出前后滚动的动作的学生能较准确的说出动作要领通过本课练习提高身体柔韧性协调性通过倾听老师讲解知道变向接力跑的游戏方法及规则的学生游戏时能遵守规则乐于参与通过变向跑练习提高身体协调能力和平稳奔跑的能力感受到体育活动的乐趣制定依据教材分析本次课教材选用了九年制义务教育小学体育教材学段为水平一二年级下学期主教材为前后左右滚动搭配游戏为趣味绕垫赛跑前滚翻单元教学是提高学生柔韧性的重要教材前后左右滚动一课是前滚翻单元的第教时根据小学阶段技巧教材分布情况看发展柔韧能力是小学二年级技巧的教材的重要内容在小学一二年级通过游戏和竞赛有较多体现但学生掌握程度高低不等因此本次课一方面着重巩固前后左右滚动的动作要领另一方面也进一步发展柔韧能力通过前后左右滚动练习能有效提高学生团身滚动能力和身体协调能力为后面的前滚翻教学做好充分的技术铺垫趣味绕垫赛跑方法主要是领会变向时如何保持身体平稳掌握变向绕物跑的动作方法通过变相跑步练习能有效提高变向跑时保持平稳的姿态的能力提高动作灵敏性促进身体的全面协调同