冀少版三年级下册第7单元《梨园乐京剧常识-----丑行当》教学设计.doc

梨园乐京剧常识-----丑行当教学设计  课型：欣赏课  二、年级：三年级  三、教材：冀教版音乐（三年级下册）  四、教学课题：梨园乐京剧常识-----丑行当  五、教学目标  1、通过认识了解京剧四行当，初步了解我国的京剧艺术，并对京剧艺术感兴趣。 2、能够分辨京剧的行当，并具体了解京剧行当中的丑行当，逐步提高学生对京剧艺术的鉴赏能力。   六、教学重点：了解京剧行当中的丑行当为本课重点。  七、教学难点：能够区分京剧的行当 ，体会京剧行当中的丑行当表演形式。 八、教具准备：多媒体、 九、教材分析  本课是冀教版三年级下册第七单元的内容。教材从京剧四行当入手，通过了解、学习，激发、培养、发展学生对京剧艺术的兴趣及爱好，引导学生感受、体验京剧艺术的表现能力，掌握必要的鉴赏京剧艺术的知识。  十、学情分析  这节课面对的是三年级的学生，孩子对戏曲的认知不够，缺乏兴趣，离他们的生活也比较远，如果从融入了戏曲元素的流行歌曲入手，可以很好的调动孩子的积极性，因为学生对流行音乐比较感兴趣。通过歌曲《粉黛人生》让学生区分、了解戏曲和现代流行音乐中的戏曲元素，从而了解戏曲文化。 教学过程  情景导入  播放歌曲，《粉黛人生》，让学生听，对比跟以往的歌曲有什么不同？加入了哪些元素？让学生对戏曲音乐初感兴趣。 师：好！我们欣赏下！ 师：好听吗？你们觉得跟你们平时听到的流行歌曲一样吗？哪里不一样？ 学生：好听！不一样!我觉得里面有唱大戏的部分！ 师：这首歌曲融入了戏曲的元素！ 师：中华民族文化博大精深，那么中国的戏曲种类很多,那么咱们中国的国粹又是什么呢？ 学生：京剧 师：回答的真好！看来同学们在课下做过功课了，做的很好！ 师：好！让我们一起了解下京剧 师：出示课件介绍京剧，告诉学生京剧是我国民族艺术宝库中的一颗璀璨明珠，被外国人称为“东方歌剧”是我们中国的国粹，让学生产生民族自豪感，并对戏曲文化产生兴趣。 师：出示课件介绍京剧行当 师：接着出示课件介绍京剧行当四个行当它包括生、旦、净、丑 师：接下来我们分别介绍这四个行当 师：首先我们看生行分为老生、武生、小生、娃娃生。 师：同学们我们看下面的图片那一个是老生呢？指武生 学生：指 师：同学们好聪明啊！那么生行都是男性角色的行当，整个面部的妆容素净、俊美、好看。 师：扮演各种不同年龄、性格、身份的女性。 师：分为老旦、正旦、花旦、武旦 师：老师分别给大家介绍下 老旦：指扮演老年女性。正旦：又称青衣，扮演庄重的中年女性 花旦；未婚女性，衣服艳丽，性格活泼在剧中扮演红娘的角色。 武旦：又叫刀马旦，擅长武艺。 师：下面我们看这组图片师（指老旦）这是旦角里的什么角色。（指武旦）这是旦角里的什么角色。 同学们真的好聪明！出乎老师的意料，老师给你们点赞！ 师；出示净角图片 哇！这组图片同学们不陌生吧！他们整个面部的妆容夸张吗？是不是运用了多种色彩勾画了脸谱，我们把它叫做什么？ 学生：大花脸 师：这就是净角又叫做花脸。主要扮演在性格品质等方面具有突出特点的男性人物。 师：丑行大多为男性，在剧中都是幽默、滑稽的喜剧人物，女性扮演的少，一般都是媒婆。 师：以上介绍的是四行当（生、旦、净、丑）那生、净、丑大多是男性角色的行当，而旦是女性角色行当，男：素脸 净：花脸 丑：三花脸 师：我们现在对这四个行当是不是有了初步的了解了，那我们来辩一辩，认一认。出示课件动画图片。 师：不错！同学们都认的很准！ 师：接下来点明这节课主要介绍丑行当，关于丑行当让学生从几个方面来了解如： 什么是丑角？ 丑行可以分为文丑和武丑，并通过视频让孩子区分两种表演形式。 丑行的角色可以