部编语文八下第一单元《口语交际　应对》教学设计.doc

部编语文八下第一单元口语交际应对教学设计一教学目标通过实例了解应对的种类和特点提高对应对的认识结合具体实践学习并掌握应对的基本策略和常用方法培养倾听习惯增强应对能力和完整讲述个人意见的能力二教学重点通过具体实践学习并掌握应对的基本策略和常用方法增强应对能力结合具体实践培养倾听习惯增强应对能力和完整讲述个人意见的能力三教学难点提学习与他人互动交流的方法升完整讲述个人意见的能力四教学课时课时五教学方法讲授法情景设置法第一单元单元整体架构人文主题本单元文体多元围绕民俗文化主题编排了篇课文小说社戏抒情诗回延安散文安塞腰鼓抒情散文灯笼通过学习开阔眼界见识多样的多元的民俗现象增进对社会生活社会文化的理解语文要素学习本单元感知课文内容理解其中民俗的价值和意义分析课文的写作方法体会多种表达方式的综合运用品味课文中富于表现力的语言培养语感积累语言材料口语交际应对解析人文主题善于应对具有文明和谐地进行人际交流的素养语文要素通过实例了解应对的种类和特点提高对应对的认识通过实践学习并掌握应对的基本策略和常用方法增强应对能力教学过程课前自主学习课前自主学习自由分成学习小组做好活动计划分配小组成员交际任务围绕应对