PDCA循环在会计电算化教学中的应用.docx

循环在会计电算化教学中的应用引言会计电算化是以计算机作为工具代替手工记账算账报账以及部分代替人脑完成对会计信息的收集整理分析和预测的过程它极大地减轻了会计人员的劳动强度提高了会计工作的效率和质量促进了会计职能的转变随着网络技术和信息技术的飞速发展企业管理信息化日益普遍能够顺利地在计算机环境下从事会计工作成为会计从业人员必须具备的专业胜任能力会计电算化课程作为会计财务管理审计等专业的必修课主要讲授会计电算化基本原理会计电算化的组织会计软件常用模块的应用方法会计电算化的实施会计软件与企业资源计划系统的关系会计电算化后的管理等知识也日益受到重视由于会计电算化课程是计算机科学技术与会计学相结合的一门新兴的边缘科学涵盖了会计学信息技术数据库和计算机技术多个专业的知识又具有很强的实践性如何在有限的课时内提高教学效率与效果成为一个亟待研究的教学难题循环的特点循环是应用于项目管理领域的一种科学的工作程序年由美国的休哈特博士提出后经戴明博士推广应用因此又称戴明环其工作过程依次为即计划执行检查处理四个阶段而每一个阶段又分别包括一定的步骤要求计划阶段要分析情况找出重点拟定计划执行阶段要通过各种措施保证工作的