四年级体育教案-打陀螺全国通用.doc

打陀螺 1教学目标 认知目标: 通过学习打陀螺,使学生积极的参与到体育活动中,提高学生运动能力。 技能目标: 让学生在玩的过程中,掌握缠陀螺、放陀螺基本技术和方法。 情感目标: 培养团队意识和合作精神,发挥出自己的创造思维。 2学情分析 本课的教授对象是四年级的小学生,该年龄段的学生正处好动时期,朝气蓬勃,刚刚有点想象,但也有很强的求知欲和表现欲。因此,教学过程中运用示范讲解、展示激励等方法,才能激发学生的学习兴趣,不断挑战自我,体验成功获得喜悦。 3重点难点重点:缠陀、放陀、打陀的技术 难点:用巧妙的方法发陀螺 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】教学设计      教学过程 (一)开始部分 1、体育委员整队,报告人数,检查服装情况。 2、师生问好 3、宣布本课内容  4、检查服装、安排见习生 (二)准备部分 1、情境导入 (1)同学们,你们看老师手中拿的是什么?你们熟悉他吗?这就是我们今天这节课主要内容,打陀螺。 (2)同学们你们喜欢陀螺吗?在你们心里陀螺什么形状的? (3)下面老师给大家准备了几张图片,我们大家一起来看一看,(学生看图片)那么同学们今天想不想和老师一起来探究陀螺的玩法。  2、简单陀螺运动的起源 3、带领学生围绕场地慢跑 4、热身操 (1)扩胸运动     (2)振臂运动         (3)肩绕环运动