小学数学三年级上册千米的认识 教案1.doc

千米的认识 教案　　[教学内容]　　教科书7页、8页例3、例4、例5。　　[教学目标]　　1．认识长度单位千米(公里)，初步建立1千米的空间表象。　　2．知道1千米=1000米，并学会千米和米的简单换算。　　3．培养观察能力和实践能力，发展空间想象能力，并适时渗透热爱祖国大好河山的思想教育。　　[教学重点]　　建立1千米的长度概念，掌握千米和米之间的进率。　　[教学难点]　　知道1千米=1000米　　[教学准备]　　1.教具：米尺、多媒体课件一套。　　2.学具：米尺。　　[教学过程]　　一激趣导入　　1．复习长度单位米、分米、厘米和毫米。　　想一想，我们学习过哪些长度单位？请按照从大到小的顺序说一说。（米、分米、厘米和毫米）1米等于多少分米?1分米等于多少厘米?1厘米等于多少毫米?(1米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米)下面，请用手势分别表示出1米、1分米、1厘米和毫米的长度。　　刚才我们一起回忆了学过的几个长度单位，你能说出下列测量活动用什么长度单位合适吗?　　(1)测量铅笔的长度。(厘米)　　(2)测量硬币的厚度。(毫米)　　(3