11.1 杠杆 教案.doc

杠杆教学设计一教材分析杠杆知识是前面几章力学知识的延续也是学习滑轮和轮轴等简单机械的基础本节内容由杠杆杠杆的平衡条件杠杆的分类三部分构成教学的重点是探究杠杆的平衡条件突出教学重点的关键是要引导学生完成好探究杠杆的平衡条件实验在设计实验进行实验和数据处理等方面给学生创设参与的机会使他们加深体验本节的教学难点是画杠杆的力臂为了使学生能较准确地画力臂教师有必要讲清力臂的概念但课堂上不宜花费过多的时间训练否则会影响本节重点的教学二学情分析学生在日常生产和生活中对于一些属于杠杆的简单机械已有一定的知识经验和感性认识也已经有了一定的掌握工具的能力通过有关力的知识的学习对力的知识物体运动与力的关系平衡概念等有比较深刻的认识另外学生已学会了天平的调节这些都为学习本节做好了铺垫这些对杠杆的认识是感性的但这些认识可能肤浅片面甚至错误因此在教学中教师要鼓励积极地去观察讨论猜想探究从中归纳出杠杆的特征及平衡条件三教学目标一知识与技能能识别出杠杆并能准确找出支点动力阻力动力臂阻力臂知道杠杆的平衡条件并能利用杠杆的平衡条件进行相关的计算能对杠杆进行分类并能根据实际需要选择合适的杠杆二过程与方法通过实验探究得出杠杆